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填空题
()是引起学习、维持学习,并将学习导向教学目标的内部动力。

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考题 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。A.学习需要B.学习期待C.学习动机D.学习态度

考题 引起、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为__________。

考题 激发个体的学习活动,并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是( )。A.学习需要B.学习期待C.学习动机D.学习态度

考题 所谓________,是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

考题 激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是( )。A.学习需要B.学习期待C.学习动机D.学习迁移

考题 学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(  )。 A.浮力 B.推力 C.拉力 D.压力 E.摩擦力

考题 (  )是推动学生进行学习的一种内部动力。A.勤奋学习 B.学习动机 C.教学导入 D.学习态度

考题 ( )是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。A.学习动机 B.学习方法 C.学习活动 D.学习心理

考题 激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是( )。A.学习需要 B.学习动机 C.学习兴趣 D.学习理想

考题 引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制称为( )。 A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度

考题 引起学习疲劳的具体原因有()A、学习负担过重B、教学方法不当C、作息时间紊乱D、学习动力不足

考题 ()是引起学习、维持学习,并将学习导向教学目标的内部动力。

考题 所谓学习动机,是指()和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

考题 ()是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。A、学习动机B、工作动机C、成就动机D、激励动机

考题 ()是学生学习的内部动力。A、学习期望B、学习兴趣C、学习压力D、学习动机

考题 ()是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A、学习目标B、学习动机C、学习热情D、学习策略

考题 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度

考题 学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是()。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力

考题 激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是()A、学习动机B、学习需要C、学习态度D、学习方法

考题 推动学生学习的内部动力是( )。A、学习动机B、学习兴趣C、学习目的D、学习内容

考题 教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。( )

考题 学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。

考题 ()是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

考题 单选题()是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。A 学习动机B 工作动机C 成就动机D 激励动机

考题 单选题激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。A 学习需要B 学习期待C 学习动机D 学习态度

考题 填空题所谓____,是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

考题 多选题学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是()。A浮力B推力C拉力D压力E摩擦力