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单选题
（）的故事，一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
A

孔融让梨

B

孔融让桃

C

子路让梨

D

子路让桃

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考题 关于继子女对继父母有无赡养义务，下列说法正确的是( )。A．如果继父母与继子女未形成教育抚养关系，继子女对继父母有赡养义务B．如果继父母与继子女形成了教育抚养关系，继子女对继父母有赡养义务C．即使继父母与继子女形成了教育抚养关系，继了女对继父母也没有赡养义务D．不管继父母与继子女是否形成教育抚养关系，继了女对继父母都有赡养义务
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考题 下列哪种表述是对“家庭教育”概念最准确的?() A.家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育B.家庭教育是父母对子女的教育C.家庭教育包括父母对子女和子女对父母的相互教育D.家庭教育是家庭中长辈对下一辈的教育
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考题 福建流传的生活故事非常丰富,《无烦恼》(仙游)是属于 ( )。 A. 巧女故事B. 长工与地主故事C. 子女教育故事D. 传授生产技能故事
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考题 形成了抚养教育关系的继父母子女之间的权利和义务,与亲生父母子女间的权利和义务是相同的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在远古时代，由于没有文字，许多知识都是靠口头传承而流传下来的，古代蒙古人自古以来就有保存自己祖先系谱的习惯，父母要对出生的每个子女解释有关（）的传说，这种规矩永远为蒙古人所遵守。
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考题 ()属于自然血亲。A:父母与婚生子女 B:养父母与养子女 C:继父母与继子女 D:继父母与受其抚养教育的继子女
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考题 关于继子女对继父母有无赡养义务，下列说法正确的是()。A:如果继父母与继子女未形成教育抚养关系，继子女对继父母有赡养义务 B:如果继父母与继子女形成了教育抚养关系，继子女对继父母有赡养义务 C:即使继父母与继子女形成了教育抚养关系，继子女对继父母也没有赡养义务 D:不管继父母与继子女是否形成教育抚养关系，继子女对继父母都有赡养义务
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考题 下列有关父母对子女的抚养义务说法正确的是()。A:父母必须对未成年子女无条件地履行抚养教育义务 B:父母对成年子女的抚养教育义务也是无条件的 C:父母对成年子女没有抚养教育义务 D:父母履行对未成年子的抚养教育义务时要以子女将来履行赡养义务为条件
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考题 父母有抚养教育子女的义务，子女有（）父母的义务。
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考题 形成了抚养教育关系的继父母子女间的权利义务，与亲生父母子女间的权利义务，是（）的。
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考题 （）的故事，一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。A、孔融让梨B、孔融让桃C、子路让梨D、子路让桃
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考题 家庭教育的真正含义是什么？（）A、教育子女；B、教育父母；C、父母与子女共同学习，共同成长；
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考题 下列关于继父母、继子女的说法，正确的有 （）。A、继父母继子女间并非一定产生父母子女间的权利义务关系B、有抚养教育关系的继父母继子女间发生父母子女的权利义务关系C、有抚养教育关系的继父母继子女为拟制血亲D、继子女与有抚养教育关系的继父或继母间，与不和自己共同生活的生父或生母间，有双重的父母子女权利义务关系
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考题 自然血亲的父母子女关系包括（）。A、父母与婚生子女B、养父母与养子女C、继父母与受其抚养教育的继子女D、父母与非婚生子女
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考题 古埃及流传下来的最早的一篇故事是什么？
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考题 【窦娥冤】故事框架来源于汉代以来一直流传民间的“（）”故事。
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考题 父母有抚养教育子女的义务，子女有赡养扶助父母的义务。
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考题 父母对子女有（）的义务。A、父母对子女有抚养教育的义务。B、父母对子女有赡养的义务。C、父母对子女有包办的义务。
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考题 单选题父母对子女有（）的义务。A 父母对子女有抚养教育的义务。B 父母对子女有赡养的义务。C 父母对子女有包办的义务。
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考题 填空题形成了抚养教育关系的继父母子女间的权利义务，与亲生父母子女间的权利义务，是（）的。
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考题 单选题如果继父母与继子女形成抚养教育关系，则下列说法错误的是（）A 继子女有权继承其生父母的遗产B 继父母与继子女有相互继承遗产的权利C 继父母不是继子女的直系尊亲属D 继父母有抚养教育子女的义务
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考题 问答题古埃及流传下来的最早的一篇故事是什么？
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考题 单选题福建流传的生活故事非常丰富，《无烦恼》（仙游）是属于（）。A 巧女故事B 长工与地主故事C 子女教育故事D 传授生产技能故事
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考题 单选题（）的故事，一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。A 孔融让梨B 孔融让桃C 子路让梨D 子路让桃
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考题 填空题父母有抚养教育子女的义务，子女有（）父母的义务。
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考题 单选题家庭教育的真正含义是什么？（）A 教育子女；B 教育父母；C 父母与子女共同学习，共同成长；
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考题 填空题在远古时代，由于没有文字，许多知识都是靠口头传承而流传下来的，古代蒙古人自古以来就有保存自己祖先系谱的习惯，父母要对出生的每个子女解释有关（）的传说，这种规矩永远为蒙古人所遵守。
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考题 填空题【窦娥冤】故事框架来源于汉代以来一直流传民间的“（）”故事。
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