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多选题
一般来说，（）对个体的一生发展具有重要的意义。这可以从“印刻现象”和“早期剥夺”的一定研究中得到证实。
A

生理成熟

B

早期经验

C

早期学习

D

终生学习

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考题 一般来说,()对个体的一生发展具有重要的意义。这可以从“印刻现象”和“早期剥夺”的一定研究中得到证实。 A、生理成熟B、早期经验C、早期学习D、终生学习
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考题 印刻现象是在对儿童行为进行研究时发现的，是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象 。()
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考题 ()通常将刚出生不久的动物隔离饲养,剥夺其与同类接触的机会 A.印刻现象实验B.生物实验C.早期剥夺实验D.养育实验
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考题 发展心理学的研究对象是（ ）。A．动物种系演进过程中的心理发展B．人类历史发展过程中的心理发展C．儿童各年龄阶段的心理发展D．个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象
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考题 发展心理学的研究对象是（ ）。A．儿童期个体的心理发展B．从婴儿到成年的认知发展C．个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象D．从出生到死亡的人格变化
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考题 人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展。这现象说明了个体身心发展具有（　　）。A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.互补性
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考题 受动物习性学中印刻现象研究的影响，心理学家提出儿童的心理机能的发展有（　　） A.与动物相同的印刻现象 B.最近发展区 C.关键期 D.观察学习期
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考题 洛伦兹等人发现的“印刻”现象说明A.个体发展是非连续的 B.个体发展存在关键期 C.个体发展被环境决定 D.个体发展由基因决定
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考题 下列选项中，可以为关键期的存在提供证据的有 A.恒河猴的社会性发展 B.人类语言的习得 C.动物的视觉剥夺 D.鸟类的印刻
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考题 人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有（　　）。
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考题 生物体在生命早期的敏感阶段对最先看到的活动的生物体产生的依附现象，就叫印刻。A对B错
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考题 以下属于个体文化适应基本过程的是（）。A、出生印刻B、社会角色获得C、幼年文化适应D、早期培育
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考题 生物体在生命早期的敏感阶段对最先看到的活动的生物体产生的依附现象，就叫印刻。
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考题 心理发展的关键期假设来自（）对动物印刻行为的研究。
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考题 由印刻引出的关于人类发展的一个重要概念是“（）”。在这段有限的时间中，个体在生物学上做好了获得某种适应行为的准备，但它需要得到适当环境刺激的支持。
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考题 个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。（）
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考题 洛伦兹提出印刻与学习有四点不同，以下说法与其观点不符的是（）A、印刻不依赖于任何一种强化，而学习则依赖于强化B、印刻是可逆的，而学习则是不可逆的C、印刻可能形成得非常快，有时只要一次尝试就形成了，而大多数学习则需要多次尝试D、印刻只会在发展早期的“关键期”内发生，而大多数学习可以在任何时期内发生
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考题 儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。A、个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响B、儿童早期是独特的发展时期C、儿童早期的发展变化既迅速，又显著D、个体发展的早期对负面影响最为敏感
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考题 矿质元素主动吸收过程中有载体参与，可以从（）现象和（）现象两现象得到证实。
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考题 旧石器时代晚期，装饰物和刻纹制品的出现，标志着（）从生产工具中的彻底解放，在美术史具有重要意义。
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考题 填空题旧石器时代晚期，装饰物和刻纹制品的出现，标志着（）从生产工具中的彻底解放，在美术史具有重要意义。
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考题 多选题儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。A个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响B儿童早期是独特的发展时期C儿童早期的发展变化既迅速，又显著D个体发展的早期对负面影响最为敏感
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考题 填空题由印刻引出的关于人类发展的一个重要概念是“（）”。在这段有限的时间中，个体在生物学上做好了获得某种适应行为的准备，但它需要得到适当环境刺激的支持。
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考题 判断题生物体在生命早期的敏感阶段对最先看到的活动的生物体产生的依附现象，就叫印刻。A 对B 错
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考题 判断题个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。A 对B 错
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考题 填空题矿质元素主动吸收过程中有载体参与，可以从（）现象和（）现象两现象得到证实。
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考题 多选题以下属于个体文化适应基本过程的是（）。A出生印刻B社会角色获得C幼年文化适应D早期培育
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