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由印刻引出的关于人类发展的一个重要概念是“（）”。在这段有限的时间中，个体在生物学上做好了获得某种适应行为的准备，但它需要得到适当环境刺激的支持。
参考答案
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考题
下列对“关键期”理解不正确的一项是()．A．关键期最基本的特征是，它只发生在生命中一个固定的短暂时期B．关键期是突然开始和停止的C．鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D．在发展的关键期间，如果能在一定时间给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好地发展，反之则会阻碍其发展．
考题
对“人类行为适应形式”中应激的描述，正确的是()A:应激是个体对环境刺激的特异性反应B:应激多用于协调矛盾，解决冲突C:应激是人类适应行为的基础D:应激指个体改变自身行为以达到社会适应E:应激是个体对紧张刺激的非特异性反应
考题
罗伊适应模式中关于主要刺激是指A:围绕并影响个人或群体发展与行为的所有情况事件及因素
B:来自外界环境或人体内部的可以引起反应的一个信息物质或能量单位
C:那些可以引起机体反应但未得到证实的刺激
D:所有内在的或外部的对当时情境有影响的刺激
E:当时面对的需要立即适应的刺激
考题
下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
考题
关于关键期，理解错误的是( )。
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
考题
下列对“关键期”的理解不正确的一项是()
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
考题
青少年的需要是一个复杂多元的概念。从发展的角度看，青少年的需要包括( )。A.对未来的婚姻和家庭作准备
B.自食其力寻求经济独立
C.对未来的生涯作准备
D.获得基本生活照顾
E.个体与同伴发展适当的人际关系
考题
研究发现，小鸭会把它出壳时看到的任何活动对象当作母亲，动作行为被称为“印刻”，这一研究被引入心理学后，成为心理发展研究中的重要概念及( )。A.活动期
B.关键期
C.效果期
D.准备期
考题
下列对关键期理解不正确的是（）。A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B、关键期是突然开始和停止的C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D、在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
考题
个体心理发展的关键期是指（）。A、儿童心理发展两个阶段之间的转折时期B、儿童对某种外界刺激特别敏感，某种心理现象形成发展特别迅速的时期C、儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期D、小动物出生后一个短时期内发生印刻的时期
考题
有关适应行为评定的叙述正确的是（）A、适应行为量表是智力低下儿童诊断性工具之一B、社会适应能力是个体适应自然和环境的有效性C、适应行为是个体先天获得的行为技能D、适应行为缺损是指个体适应行为发展总体水平低于平常
考题
单选题个体心理发展的关键期是指（）。A
儿童心理发展两个阶段之间的转折时期B
儿童对某种外界刺激特别敏感，某种心理现象形成发展特别迅速的时期C
儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期D
小动物出生后一个短时期内发生印刻的时期
考题
多选题有关适应行为评定的叙述正确的是（）A适应行为量表是智力低下儿童诊断性工具之一B社会适应能力是个体适应自然和环境的有效性C适应行为是个体先天获得的行为技能D适应行为缺损是指个体适应行为发展总体水平低于平常
考题
多选题青少年的需要是一个复杂多元的概念。从发展的角度看，青少年的需要包括（ ）。A对未来的婚姻和家庭作准备B自食其力寻求经济独立C对未来的生涯作准备D获得基本生活照顾E个体与同伴发展适当的人际关系
考题
单选题对“人类行为适应形式”的描述哪项正确？（ ）A
“应对”是个体对外界刺激的非特异性反应B
“自我控制”是人类适应行为的基础C
“应激”是个体对紧张刺激的非特异性反应D
“顺应”多用于协调矛盾、解决冲突E
“调适”指个体改变自身行为以达到社会适应
考题
单选题（）是能够激起个体的定向行为，并满足某种需要的外部条件或刺激物。A
需要B
诱因C
动机D
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