考题
从运动训练的实践看，“想练结合”是培养运动员战术思维能力的行之有效的手段。A对B错
考题
在战术训练实践中，提高运动员的战术素养的方式有哪些？
考题
提高散打支运动员思维能力的训练方法有：（）.A、语言表达法B、正误对比法C、想练结合法D、求异标新法
考题
在运动员战术训练初始阶段宜采用的战术训练方法是（）A、模拟训练法B、加难训练法C、完整战术训练法D、分解战术训练法
考题
（）是进行拳击训练的首要条件，是发展运动员柔韧、灵敏、速度、耐力的基本素质。A、身体训练B、技术训练C、战术训练D、心理训练
考题
从运动员竞技能力获得的途径看，在竞技体育的多种构建中，成功运动训练的重要前提条件是（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
考题
一般来说，排球运动员动力性力量训练的间隔是（）A、天天练最好B、隔日练最好C、隔三天练最好
考题
篮球战术教学训练的任务是培养运动员的专门素质和意识，获得（），掌握（），具备篮球战术的（）。
考题
从运动训练的实践看，“想练结合”是培养运动员战术思维能力的行之有效的手段
考题
与运动员竞技状态发展过程的第一阶段想对应，准备时期的训练任务就是提高运动员的（），并培养和促进（）的形成
考题
为培养运动员在比赛中的战术能力，应更多的采用（）A、实战训练法B、完整训练法C、加难训练法D、模拟训练法
考题
单选题从运动员竞技能力获得的途径看，在竞技体育的多种构建中，成功运动训练的重要前提条件是（）A
运动员选材B
运动训练C
运动竞赛D
竞技体育管理
考题
多选题提高散打支运动员思维能力的训练方法有：（）.A语言表达法B正误对比法C想练结合法D求异标新法
考题
问答题在战术训练实践中，提高运动员的战术素养的方式有哪些？
考题
填空题篮球战术教学训练的任务是培养运动员的专门素质和意识，获得（），掌握（），具备篮球战术的（）。
考题
填空题（）是指在教练员指导下，由两名运动员进行各种技战术对练。
考题
填空题与运动员竞技状态发展过程的第一阶段想对应，准备时期的训练任务就是提高运动员的（），并培养和促进（）的形成
考题
判断题培养运动员的战术意识是战术训练的中心环节.A
对B
错
考题
单选题在运动员战术训练初始阶段宜采用的战术训练方法是（）A
模拟训练法B
加难训练法C
完整战术训练法D
分解战术训练法
考题
填空题培养运动员的战术意识是（）的中心环节。
考题
单选题为培养运动员在比赛中的战术能力，应更多的采用（）A
实战训练法B
完整训练法C
加难训练法D
模拟训练法
考题
问答题战术训练中，如何培养运动员的战术意识？
考题
填空题培养运动员的（）是战术训练的中心环节。
考题
单选题一般来说，排球运动员动力性力量训练的间隔是（）A
天天练最好B
隔日练最好C
隔三天练最好