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参与式培训法使受训者在与培训者的互动中学习,具体包括(  )。


A.案例研究法

B.特别任务法

C.头脑风暴法

D.个别指导法

E.模拟训练法

参考答案

参考解析
解析:参与式培训法的主要形式有自学、案例研究法、头脑风暴法、模拟训练法、敏感性训练法和管理者训练法。
更多 “参与式培训法使受训者在与培训者的互动中学习,具体包括(  )。 A.案例研究法 B.特别任务法 C.头脑风暴法 D.个别指导法 E.模拟训练法” 相关考题
考题 体验法是要求受训者积极参与培训过程的方法。通用的体验式培训技术包括() A、案例学习法B、角色扮演法C、头脑风暴法D、演绎法

考题 使用相关培训方法时应当注意的问题不包括( )。A. 必须确保受训者有学习的动机和能力B. 必须为受训者提供有意义的培训内容与材料C. 必须使受训者在培训过程中得到练习、 反馈和强化的机会D. 必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果

考题 选择培训对象判断的依据,不包括() A.有培训需求的人B.培训内容与受训者工作无关C.回到岗位后马上应用学到的技能D.受训者能完成学习目标

考题 在企业活动中,学习的主体是培训者,培训的主体是受训者。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在参与式培训中,培训者不需要鼓励受训者参与其中。() 此题为判断题(对,错)。

考题 培训能力通过受训者的( )得以体现。A.学习能力 B.培训动机 C.自我效能 D.培训参与时间 E.培训成果转化程度

考题 促进培训成果转化中,培训考试前管理者的任务包括()。A.了解是什么问题导致不良绩效 B.向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标 C.参与培训需求评估,选择受训者并制订培训成果转化计划 D.建立支持机制 E.建立培训评价与评估机制

考题 实践型培训法的优点包括()A:培训经济高效,节约企业培训成本B:无需特别准备教室及其他培训设施C:多向式信息交流有利于提高培训效果D:能迅速得到关于工作行为的反馈和评价E:使培训内容与受训者将要从事的工作紧密结合

考题 参与式培训法使受训者在与培训者的互动中学习,具体形式包括( )。A.案例研究法 B.特别任务法 C.头脑风暴法 D.个别指导法 E.模拟训练法

考题 参与型培训方法使受训者在与培训对象双方的互动学习,具体包括(  )。A.案例研究法 B.特别任务法 C.头脑风暴法 D.个别指导法 E.模拟训练法

考题 参与型培训法使受训者在与培训者的互动中学习,具体包括(  )A.案例研究法 B.特别任务法 C.头脑风暴法 D.个别指导法 E.模拟训练法

考题 参与式培训方法使培训者与培训对象双方互动学习,具体包括( )。 A.案例研究法 B.特别任务法 C.头脑风暴法 D.个别指导法 E.模拟训练法

考题 参与型培训方法使受训者在与培训对象双方的互动学习,具体包括()。[2011年11月三级真题]A:案例研究法 B:特别任务法 C:头脑风暴法 D:个别指导法 E:模拟训练法

考题 参与式培训法使受训者在与培训者的互动中学习,具体包括()。A:案例研究法 B:特别任务法 C:头脑风暴法 D:个别指导法 E:模拟训练法

考题 选择培训对象判断的依据,不包括()A、有培训需求的人B、培训内容与受训者工作无关C、回到岗位后马上应用学到的技能D、受训者能完成学习目标

考题 在培训实施过程中,对受训者的监管不必关注其在培训中是否积极参与。

考题 在培训实施过程中,对受训者的监管不必关注参与培训的态度是否认真。

考题 影响培训成果转化的因素中,受训者层面的培训能力不包括()。A、创新能力B、学习能力C、培训动机D、自我效能

考题 在培训过程中具体承担培训任务,向受训者传授知识与技能的人被称为()A、企业高层管理者B、接受培训者C、培训者D、培训管理者

考题 培训场地布置的原则是最大限度地使受训者感到舒适,营造良好的学习氛围,使其积极参与。

考题 在培训实施过程中,对受训者的监管要从以下几方面进行:参与培训的态度是否认真;在培训中是否();培训的考勤。

考题 下列培训方法中,受训者不能主动参与的培训方式是()。A、讨论法B、讲授法C、角色扮演法D、游戏法

考题 影响培训成果转化的因素中,受训者的培训能力不包括()。A、学习能力B、培训动机C、自我效能D、学历水平

考题 为促进培训成果转化,管理者在培训结束后的管理任务包括()。A、与培训者、受训者一起编写受训者的培训报告B、监督培训计划的进展C、为受训者提供应用新技能的机会D、评估受训者的工作业绩E、参与培训需求评估

考题 使用相关培训方法时应当注意的问题不包括()。A、必须确保受训者有学习的动机和能力B、必须为受训者提供有意义的培训内容与材料C、必须使受训者在培训过程中得到练习、反馈和强化的机会D、必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果

考题 单选题选择培训对象判断的依据,不包括()A 有培训需求的人B 培训内容与受训者工作无关C 回到岗位后马上应用学到的技能D 受训者能完成学习目标

考题 多选题参与型培训方法使受训者在与培训对象双方的互动学习,具体包括(  )。A案例研究法B特别任务法C头脑风暴法D个别指导法E模拟训练法