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“抓住两头,吃透中间”,“中间”指的是(  )

A.员工
B.中层主管
C.上级
D.大多数人

参考答案

参考解析
解析:要“吃透中间”,就要加大绩效培训与开发的力度,端正中层主管的认识,提高他们的管理水平,使每个中层主管都成为积极的、有效的考评者。
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考题 为了切实保证企业绩效管理制度和管理系统( )必须采取抓住两头,吃透中间的策略。A.有效性B.可行性C.永久性D.有效性和可行性E.可行性和永久性

考题 “抓住两头,吃透中间”,“中间”指的是( )。A.员工B.中层主管C.上级D.大多数人

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考题 为保证企业绩效管理制度和管理系统的有效性和可行性,应采取()的策略。A:两手都要硬 B:抓住两头,吃透中间 C:一手抓实施,一手抓评估 D:精简高效

考题 为了切实保证企业绩效管理制度和管理系统(),必须采取抓住两头,吃透中间的策略。A:效率性 B:效益性 C:永久性 D:有效性和可行性

考题 何谓吃透“两头”,探索“中间”?

考题 按系分段检查指的是对某些系统,在遵循简便原则下,一般可采用()的办法。A、“先查两头,后查中间”B、“先查中间,后查两头”C、从简到繁D、由表及里

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考题 在备课中有句俗话“吃透两头”,“两头”指的是()。A、备好教材B、备好教法C、备好学生

考题 教学活动中,备课常有要“吃透两头”之说,这两头指的是()。A、教材和大纲B、课程标准和教材C、教材和学生D、课程标准和学生

考题 广东人口年龄结构较明显的表现出()。A、两头低B、中间高C、两头高D、中间低

考题 为切实保证企业绩效管理制度和管理系统(),必须采取抓住两头,吃透中间的策略。A、有效性B、可行性C、永久性D、有效性和可行性

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考题 “两头大,中间小”的统计分布称为(),“两头大,中间小”的统计分布称为()。

考题 目标管理是一种“抓住中间,放开两头”的科学的管理方法。

考题 为了切实保证企业绩效管理制度和管理系统的有效性和可行性,必须采取“抓住两头,吃透中间”的策略,其中的“吃透中间”的“中间”指的是()。A、高层领导B、中间各层管理人员C、一般员工D、技术人员

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考题 单选题为切实保证企业绩效管理制度和管理系统(),必须采取抓住两头,吃透中间的策略。A 有效性B 可行性C 永久性D 有效性和可行性

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考题 单选题教学活动中,备课常有要“吃透两头”之说,这两头指的是()。A 教材和大纲B 课程标准和教材C 教材和学生D 课程标准和学生

考题 问答题何谓吃透“两头”,探索“中间”?

考题 单选题为了切实保证企业绩效管理制度和管理系统的有效性和可行性,必须采取“抓住两头,吃透中间”的策略,其中的“吃透中间”的“中间”指的是()。A 高层领导B 中间各层管理人员C 一般员工D 技术人员

考题 多选题在备课中有句俗话“吃透两头”,“两头”指的是()。A备好教材B备好教法C备好学生