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该求助者负性情绪泛化程度是(  )。

A.充分泛化
B.中度泛化
C.尚未泛化
D.轻度泛化

参考答案

参考解析
解析:泛化指求助者的内心冲突已经不再局限于初始事件,而是看到类似的情境也会诱发不良情绪。求助者的情绪问题一直是围绕求职和恋爱的,没有出现泛化。
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考题 在条件反射的泛化中,泛化的程度与两个刺激的相似性密切相关。新刺激与原有刺激越相似,泛化越明显;相反,两者的差异越大,泛化越小。()

考题 该求助者“难以控制自己的情绪,内心痛苦不已”说明其存在( )。(A) 认知错误(B) 内心冲突(C) 行为异常(D) 负性情绪

考题 该求助者无心上学,说明其存在( )。(A) 社会功能受损(B) 泛化(C) 人际关系紧张(D) 强化

考题 该求助者的心理问题( )。A.已出现泛化B.还没有出现泛化C.已影响社会功能D.尚未影响社会功能

考题 该求助者春节没有回老家看望父母,说明其存在( )。(A) 社会功能损害(B) 泛化(C) 人际关系紧张(D) 强化

考题 咨询师在进行严重心理问题诊断时,需要分析求助者情绪反应的对象是否( )。 (A)同化 (B)泛化 (C)内化 (D)外化

考题 咨询师再进行严重心理问题诊断时,需要分析求助者情绪反应的对象是否( )单选A. 同化 B. 泛化 C. 内化 D. 外化

考题 本案例中求助者的心理问题(  )A 、 已出现了泛化 B 、 还没出现泛化 C 、 影响社会功能 D 、 社会功能完好

考题 本案例中求助者的心理问题(  )。多选A 、 已出现了泛化 B 、 还没出现泛化 C 、 社会功能受损 D 、 社会功能完好

考题 该求助者“难以控制自己的情绪,曾经想轻生,但放心不下女儿。”说明其存在()。单选A.认知错误 B.内心冲突 C.行为异常 D.负性情绪

考题 该求助者学习成绩下降表明其(  )。A.学习能力变化 B.出现性格缺陷 C.社会功能受损 D.情绪严重泛化

考题 本案例中求助者的心理问题(  多选。A 、 己出现了泛化 B 、 还未泛化 C 、 影响社会功能 D 、 社会功能完整

考题 对求助者心理与行为问题描述不正确的有(  多选。A 、 情绪反应已经泛化 B 、 严重影响社会功能 C 、 情绪反应没有泛化 D 、 没有严重影响社会功能

考题 该求助者乘车时担心发生车祸,说明其出现了(  )。A.回避行为 B.泛化 C.怪异行为 D.退缩

考题 案例七: 一般资料:求助者,男性,24岁,硕士研究生。 求助者自述:我即将研究生毕业,可是屡次求职找不到合适的工作,后来相恋三年的女朋友又提出分手。我真是倒霉透了,内心非常痛苦。研究生是国家的人才,一定能找到待遇丰厚专业对口的理想工作,可为什么我却不能如愿?我为她付出了很多,对她那么好,为什么就换不来她的真心?很多老师同学劝我,失恋是很正常的事,将米说不定能找到比她更好的。工作可以慢慢找期望不要太高。其实,我也明白这个道理,可总是难以从痛苦中走出来。最近,白天想出去找工作.可是总打不起精神,想睡觉。’晚上觉得自己很累了,可是脑海里又常会出现女友的笑貌,怎么也睡不着。为此,经常心慌、心悸、胸口闷。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整洁,仪表端庄,性格温和。南方人,家境很好, 家庭教育使其养殷了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。 该求助者负性情绪泛化程度是( )。单选A. 充分泛化 B. 中度泛化 C. 尚未泛化 D. 轻度泛化

考题 做出上述诊断的依据包括(  )。A.心理冲突的性质 B.自知力的完整程度 C.情绪泛化的程度 D.社会功能受损程度

考题 该求助者自诉 “现在连和家人一起喝酒也烦”说明其(  )。A.情绪充分泛化 B.自知力不完整 C.心理冲突变形 D.社会功能丧失

考题 该求助者心理问题的特点包括(  )。A.人格障碍明显 B.负性情绪明显 C.社会功能受损 D.存在认知错误

考题 一般资料:求助者,女性,18岁,高中学生。 案例介绍:求助者刚参加了高考。高中成绩都是很拔尖的。求助者觉得,自己为了防备别人抢走第一名,做了些错事,比如,同学打来电话,问她在干什么,她怕说实话后同学会跟她较劲复习,就撒谎说在玩电脑。另外,求助者感到自信不足,为此很伤心,常常自责、哭泣,情绪低落,变得懒散。头痛,无食欲,对事物无兴趣,真的不知道该怎么办。由父母陪同前来咨询。 咨询师观察了解到的情况:求助者办事认真仔细,学习勤奋,家庭条件较好。从小做事追求完美,个性争强好胜,不达目的誓不罢休。求助者表情淡漠,头发有些凌乱,衣着整齐。 该求助者心理问题的严重程度包括()。 A.出现了泛化 B.影响了社会功能 C.未出现泛化 D.未影响社会功能

考题 该求助者心理问题的最主要特点是()。单选A.属于变形冲突 B.人格障碍明显 C.负性情绪明显 D.社会功能受损

考题 该求助者变得爱发脾气,表明她可能出现了(  )。A.情绪泛化 B.人格稳定性的改变 C.变形冲突 D.主观与客观不统一

考题 共用题干 一般资料:求助者,男性,24岁,硕士研究生。求助者自述:我即将研究生毕业,可是屡次求职找不到合适的工作,后来相恋三年的女朋友又提出分手。我真是倒霉透了,内心非常痛苦。研究生是国家的人才,一定能找到待遇丰厚专业对口的理想工作,可为什么我却不能如愿?我为她付出了很多,对她那么好,为什么就换不来她的真心?很多老师同学劝我,失恋是很正常的事,将来说不定能找到比她更好的。工作可以慢慢找期望不要太高。其实,我也明白这个道理,可总是难以从痛苦中走出来。最近,白天想出去找工作,可是总打不起精神,想睡觉。晚上觉得自己很累了,可是脑海里又常会出现女友的笑貌,怎么也睡不着。为此,经常心慌、心悸、胸口闷。心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整洁,仪表端庄,性格温和。南方人,家境很好,家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。该求助者负性情绪泛化程度是()A:充分泛化B:中度泛化C:尚未泛化D:轻度泛化

考题 严重心理问题的诊断要点是()A、存在负性情绪B、不良情绪泛化C、出现睡眠问题D、心理冲突没有现实意义

考题 下列哪些标准可用于鉴别心理问题严重程度的?()A、心理问题及不良情绪的持续时间;B、心理问题的产生是否严重影响了社会生活;C、个体的情绪反应是否泛化;D、个体的行为反应是否泛化。

考题 多选题多选:与重性精神病区分的依据是(  )。A求助者的问题没有泛化B求助者有主动求医行为C求助者的心理测验结果D求助者对疾病有自知力

考题 单选题严重心理问题的诊断要点是()A 存在负性情绪B 不良情绪泛化C 出现睡眠问题D 心理冲突没有现实意义

考题 多选题下列哪些标准可用于鉴别心理问题严重程度的?()A心理问题及不良情绪的持续时间;B心理问题的产生是否严重影响了社会生活;C个体的情绪反应是否泛化;D个体的行为反应是否泛化。