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该案例最恰当的处理方式是( )单选。
A 、 转介治疗
B 、 认知治疗
C 、 心理治疗
D 、 生物反馈
B 、 认知治疗
C 、 心理治疗
D 、 生物反馈
参考答案
参考解析
解析:根据案例分析,求助者的症状属于精神病,己超出心理咨询范围,故需转介到精神科治疗。
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考题
当您的微课比赛作品中需加入一个新闻案例时,以下最恰当的是( )。
A、利用今日头条等新闻软件来查找自媒体人发布有趣的新闻案例作为素材B、充分听取同事意见并直接增加同事分享的相关案例作为素材C、在新华网等权威平台上搜索相关的新闻案例作为素材D、直接将微信公众平台上有趣的新闻案例作为素材
考题
徐刚在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是( )。A、马上制止,让徐刚站到讲台边B、不予理睬,继续课堂教学C、稍作停顿,批评训斥学生D、幽默化解,缓和课堂气氛
考题
单选题一位老师走上讲台,发现讲台桌上放着—张字条,上面用仿宋字工工整整地写着:“老师,你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁怕你呢?”落款是“你最讨厌的、等待你处罚的学生”。对上述行为,最不恰当的处理方式是()A
不动声色地正常进行教学活动B
在课堂上对该学生进行谴责C
私下与该学生进行交流沟通D
以幽默的方式化解尴尬
考题
单选题某混凝土结构工程的预应力梁表面出现局部蜂窝麻面,经调查分析,其承载力满足设计要求,则对该预应力梁表面质量问题的恰当处理方式是( )。A
加固处理B
修补处理C
返工处理D
限制使用
考题
单选题某混凝土结构工程的框架柱表面出现局部蜂窝麻面。经调查分析,其承载力满足设计要求。则对该框架柱表面质量问题的恰当处理方式是( )。*A
加固处理B
返修处理C
返工处理D
限制使用
考题
单选题历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。A
指桑骂槐的批评B
不予理睬,继续课堂教学C
老师微笑着说:“刚才才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”D
否定学生的观点
考题
单选题徐刚在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是( )。A
马上制止,让徐刚站到讲台边B
不予理睬,继续课堂教学C
稍作停顿,批评训斥学生D
幽默化解,缓和课堂气氛
考题
单选题夏天午后的课堂上,有学生昏昏欲睡了。下列处理方式,最恰当的一项是( )。A
马上提醒,让学生站起来B
不予理睬,继续课堂教学C
稍作停顿,批评训斥学生D
随机说了句诗“春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。”
考题
单选题初产妇已确诊重型胎盘早剥,宫口开大4cm,最恰当的处理方式是()A
即刻剖宫产术B
人工破膜术C
静脉点滴催产素加速产程D
人工破膜及催产素静脉点滴E
头皮牵引术
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