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遗传决定了人的未来，一个遗传素质优良的儿童一定会成为出类拔萃的人才。（ ）
参考答案
参考解析
解析：遗传是个体身心发展的前提和基础。遗传素质并不会直接转变为个体的知识和才干，如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性便不能成为现实。
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考题
遗传素质对人的发展所产生的影响是（ ）
A.遗传素质是人的发展的物质前提
B.遗传素质为人的发展提供了可能
C.遗传素质决定了人的发展
D.遗传素质对人的发展的影响随年龄的增长而在总体上呈减弱趋势
E.遗传素质对人的发展没有影响
考题
遗传素质对人的发展的作用和影响有（ ）。
A.遗传素质是人的发展的物质前提
B.遗传素质为人的发展提供了可能性
C.遗传素质决定了人的发展
D.遗传素质对个体发展的影响随年龄的增长而在总体上呈减弱趋势
考题
下列有关遗传对个体发展的影响的表述中，正确的有（ ）。
A.遗传素质是人身心发展的前提
B.遗传素质决定了人的身心发展
C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性
D.遗传素质不能决定人的身心发展
考题
对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的观点是（）。
A.遗传素质为人的发展提供了可能
B.遗传素质决定着人的发展
C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异
D.遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系
考题
下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是（）。
A.遗传素质为人的发展提供了可能
B.遗传素质决定着人的发展
C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异
D.遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系
考题
遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）A、遗传素质为人的身心发展提供了可能B、遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段C、遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一D、遗传素质对人的发展具有决定性的影响E、遗传素质对人的发展没有影响
考题
单选题天赋优异的儿童，比较容易成才，而存在智力缺陷的儿童教育起来就比较困难。这说明（）A
遗传素质可以决定人的发展B
遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C
遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段D
遗传素质是人的身心发展的前提
考题
多选题遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）A遗传素质为人的身心发展提供了可能B遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段C遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一D遗传素质对人的发展具有决定性的影响E遗传素质对人的发展没有影响
考题
单选题如果让六个月婴儿走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明A
遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B
遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C
遗传素质具有可塑性D
遗传素质决定了人发展的最终结果
考题
单选题美国斯坦福大学的一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明( )A
遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性B
遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展C
遗传素质的作用不大D
遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响
考题
单选题下列关于遗传因素的说法，正确的一项是？（）A
遗传因素决定了一个人的智商B
遗传因素决定了种族间的优劣C
遗传因素仅仅是个体差别的一个部分D
遗传因素决定了个人今后的命运
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