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?在遗传决定论者看来,人的遗传素质决定着一切。(  )?


参考答案

参考解析
解析:在遗传决定论者看来,人的知识、能力和个性等如同他们的眼睛、牙齿和手指一样,是自然赋予的,是先天得来的,教育和环境对其是无能为力的。换言之,人的遗传素质决定着一切。遗传决定论者完全用生物学的观点分析人的发展,否定社会环境对人的发展产生巨大影响,贬低教育的作用,是极其片面和有害的。?
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考题 人类历史上曾经出现过的“狼孩”事例说明了(  )。A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用 B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用 C.遗传素质在人的身心发展中不起作用 D.自然环境在人的身心发展中起决定作用

考题 遗传素质对人的发展所产生的影响是( ) A.遗传素质是人的发展的物质前提 B.遗传素质为人的发展提供了可能 C.遗传素质决定了人的发展 D.遗传素质对人的发展的影响随年龄的增长而在总体上呈减弱趋势 E.遗传素质对人的发展没有影响

考题 遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在( )。A.遗传素质决定着发展的速度 B.生理成熟制约着发展的方向 C.遗传素质是心理发展的物质前提 D.遗传素质奠定了个体差异的最初基础

考题 下列有关遗传对个体发展的影响的表述中,正确的有( )。 A.遗传素质是人身心发展的前提 B.遗传素质决定了人的身心发展 C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性 D.遗传素质不能决定人的身心发展

考题 对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的观点是()。 A.遗传素质为人的发展提供了可能 B.遗传素质决定着人的发展 C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异 D.遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系

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考题 人类历史上的“狼孩”事例,说明了()。A、遗传素质在人的身心发展中起决定作用B、遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C、遗传素质在人的身心发展中不起作用D、自然环境在人的身心发展中起决定作用

考题 遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括()A、遗传素质为人的身心发展提供了可能B、遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段C、遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一D、遗传素质对人的发展具有决定性的影响E、遗传素质对人的发展没有影响

考题 遗传决定论者认为儿童心理的发展是由先天的不变的遗传所决定的。

考题 如果是色盲或失明儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了。这表明()A、遗传决定一切B、遗传素质为儿童发展提供前提C、后天环境决定遗传素质D、教育起主导作用

考题 人的大脑素质决定于遗传作用。

考题 关于遗传素质的说法正确的是()。A、遗传素质是人的身心发展的生理前提B、遗传素质就是现成的知识、才能、思想C、遗传素质就是现成的观点、性格、爱好、道德品质D、遗传素质决定人的发展

考题 遗传素质对人的发展的作用和影响不包括()A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质决定了人的发展C、遗传素质是人的发展的前提D、遗传素质对个体发展的影响随年龄的增长逐渐减弱

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考题 单选题如果让六个月的婴儿学走路,不但徒劳而且无益;同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明( )。A 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B 遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C 遗传素质具有可塑性D 遗传素质决定着人发展的最终结果