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高三学生小潼焦虑、失眠导致学习成绩下降,小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术,减轻小潼的心理焦虑,小刘扮演的专业角色是( )。
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A.教育者

B.治疗者

C.使能者

D.协调者

参考答案

参考解析
解析:
更多 “高三学生小潼焦虑、失眠导致学习成绩下降,小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术,减轻小潼的心理焦虑,小刘扮演的专业角色是( )。 ? A.教育者 B.治疗者 C.使能者 D.协调者” 相关考题
考题 有就业焦虑心理的毕业生,可尝试运用暗示疗法和放松疗法减轻心理负担。() 此题为判断题(对,错)。

考题 焦虑症可采用肌肉放松、 方法,运用自助性认知矫正程序,指导学生缓解考试前的焦虑。

考题 让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为( )。A.深入共感法B.系统脱敏法C.行为契约法D.模仿学习法

考题 小刘、小李、小冯三人在英语四级考试后自己估计:小刘说:“我肯定优秀”。小李说:“我肯定及格了。”小冯说:“我不可能是优秀。”成绩下来以后发现,他们三个人全猜错了,并且不及格、及格、优秀各一个。可见( )。A.小刘不及格,小李优秀,小冯及格B.小刘优秀,小李及格,小冯不及格C.小刘及格,小李不及格,小冯优秀D.小刘及格,小李优秀,小冯不及格

考题 让患者自我放松减轻焦虑、恐惧.用放松反应代替焦虑反立通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为( )。A.深入共感法B.系统脱敏法C.行为契约法D.模仿学习法

考题 处方开潼白蒺藜,调配应付A:刺蒺藜、沙苑子B:潼蒺藜、白蒺藜C:潼蒺藜、沙苑子D:刺蒺藜、白蒺藜E:刺蒺藜、潼蒺藜

考题 最近上映了一部很受欢迎的电影,小刘购买了4张座位连在一起的电影票,邀请小马、小杨、小廖一同去观看。四人各自随机拿了一张电影票,此时他们分别猜了一下座位情况: 小刘说:“我好像是坐在小马旁边。” 小马说:“我的左手边不是小刘就是小杨。” 小杨说:“我肯定是坐在小廖旁边。” 小廖说:“小刘应该是坐在我的左手边。” 假如他们四人都猜错了,那么他们面向银幕从左到右的正确座位可能是()A. 小廖、小马、小杨、小刘 B. 小刘、小杨、小廖、小马 C. 小马、小廖、小杨、小刘 D. 小杨、小刘、小廖、小马

考题 学生中常见的焦虑是考试焦虑,一般不可以通过以下哪种方法来缓解学生的考试焦虑,减轻焦虑程度?()A.厌恶疗法 B.肌肉放松法 C.系统脱敏法 D.森田疗法

考题 (2015年)高三学生小潼出现焦虑、失眠,学习效率下降等问题。社会工作者小刘经过初步评估.首先运用放松练习的技术,减轻小潼的心理焦虑。小刘在上述服务中扮演的专业角色主要是()。A.教育者 B.治疗者 C.使能者 D.协调者

考题 小刘是一名社会工作者,近段时间以来,由于工作上的压力比较大,小刘出现了焦虑、失眠等症状,并产生了受挫感和厌烦感,此时,能给小刘提供心理和情感上的支持,让他能轻松面对工作的是()。A.行政性督导 B.教育性督导 C.支持性督导 D.监督性督导

考题 (2015年)小冯性格内向,结婚后与公婆在一起居住,经常与婆婆发生冲突。为此,她很烦恼,感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是()A.分类诊断 B.心理动态诊断 C.缘由诊断 D.非理性信念诊断

考题 高三学生小潼焦虑,失眠,学习成绩下降,小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术,减轻小潼的心理焦虑,小刘扮演的专业角色()。A.教育者 B.治疗者 C.使能者 D.协调者

考题 小沈因吸毒被强制戒毒结束后,矫正社会工作者小刘跟进了小沈的个案。接案时小刘了解到小沈为单亲子女,母亲改嫁后一直无人管他,小刘对小沈的需要进行了评估。此时,小沈最需要满足的是( )要求。A.生理脱毒 B.基本生活保障 C.法制教育 D.就业

考题 对待焦虑的应对策略有()A认清焦虑状况B学会放松自己C运用想像减轻焦虑D进行理性思考E接受专业治疗

考题 让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应.通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为()A、深入共感法B、系统脱敏法C、行为契约法D、模仿学习法

考题 最近上映了一部很受欢迎的电影,小刘购买了4张座位连在一起的电影票,邀请小马、小杨、小廖一同去观看。四人各自随机拿了一张电影票,此时他们分别猜了一下座位情况:小刘说:“我好像是坐在小马旁边。”小马说:“我的左手边不是小刘就是小杨。”小杨说:“我肯定是坐在小廖旁边。”小廖说:“小刘应该是坐在我的左手边。”假如他们四人都猜错了,那么他们面向银幕从左到右的正确座位可能是()A、小廖、小马、小杨、小刘B、小刘、小杨、小廖、小马C、小马、小廖、小杨、小刘D、小杨、小刘、小廖、小马

考题 大学生小刘有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式 对其进行辅导的同时,还推荐并指导小刘阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦扮演的角色有()。A、使能者B、治疗者C、教育者D、研究者E、引导者

考题 小刘、小李、小冯三人在英语四级考试后自己估计: 小刘说:“我肯定优秀。” 小李说:“我肯定及格了。” 小冯说:“我不可能是优秀。” 成绩下来以后发现;他们三个人全猜错了,并且不及格、及格、优秀各一人。可见( )。A、小刘不及格,小李优秀,小冯及格B、小刘优秀,小李及格,小冯不及格C、小刘及格,小李不及格,小冯优秀D、小刘及格,小李优秀,小冯不及格

考题 单选题高三学生小潼出现焦虑、失眠,学习效率下降等问题。社会工作者小刘经过初步评估,首先运用放松练习的技术,减轻小潼的心理焦虑。小刘在上述服务中扮演的专业角色主要是(  )。A 教育者B 治疗者C 使能者D 协调者

考题 单选题小沈因吸毒被强制戒毒结束后,矫正社会工作者小刘跟进了小沈的个案。接案时小刘了解到小沈为单亲子女,母亲改嫁后一直无人管他,小刘对小沈的需要进行了评估。此时,小沈最需要满足的是()要求。A 生理脱毒B 基本生活保障C 法制教育D 就业

考题 填空题焦虑症可采用肌肉放松、()方法,运用自助性认知矫正程序,指导学生缓解考试前的焦虑。

考题 单选题小娟是大学一年级学生,性格内向。入学后不久,小娟就因为生活习惯不同与同宿舍的同学发生了冲突。小娟感到同宿舍的同学都不喜欢她,她很烦恼,心理压力很大,产生了退学的想法。学校社会工作者小刘运用心理社会治疗模式,对小娟问题的产生时间、影响事件,进行评估分析,小刘所做的评估是( )。A 分类诊断B 心理动态诊断C 缘由诊断D 非理性信念诊断

考题 多选题大学生小刘有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式 对其进行辅导的同时,还推荐并指导小刘阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦扮演的角色有()。A使能者B治疗者C教育者D研究者E引导者

考题 多选题焦虑性(回避型)人格障碍的心理康复措施有()A接纳患者的困境如感觉到害怕、被拒绝和被嘲笑B布置家庭练习C改变患者的不良认知D训练患者的人际交往技能E反复练习放松技术来降低焦虑

考题 多选题对待焦虑的应对策略有()A认清焦虑状况B学会放松自己C运用想像减轻焦虑D进行理性思考E接受专业治疗

考题 单选题公司白领王小姐由于工作压力太大,经常加班到深夜。尽管工作很努力她还是常常担心做不好工作被领导责备。最近,王小姐感到非常焦虑,造成失眠,工作效率也降低了,这又进一步加重了王小姐的焦虑。社会工作者经过初步评估首先运用放松练习的技术,减轻王小姐的心理焦虑,社会工作者扮演的专业角色是( )。A 教育者B 治疗者C 使能者D 协调者

考题 单选题小冯性格内向,结婚后与公婆在一起居住,经常与婆婆发生冲突。为此,她很烦恼,感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式,对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是(  )。A 分类诊断B 心理动态诊断C 缘由诊断D 非理性信念诊断