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学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于( )

A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移

参考答案

参考解析
解析:前期的法语学习对后期的英语学习的影响为顺向迁移,其作用为促进作用(更容易),所以为正迁移,综合起来就是顺向正迁移。
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考题 会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于:

考题 学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于().A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

考题 某班有120名学生,其中60%会说法语,余下的只会说英语。同时,会说法语的学生中有25%也会说英语,那么该班一共有多少学生会说英语?A.66B.60C.72D.78

考题 会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于( ) A.正迁移 B.负迁移 C.特殊迁移 D.垂直迁移

考题 小陈并非既懂英语又懂法语。如果上述断定为真,那么下述哪项断定必定为真? A. 如果小陈不懂法语,那么他一定懂英语。 B. 小陈懂法语但不懂英语 C. 小陈既不懂英语也不懂法语 D. 如果小陈懂英语,那么他一定不懂法语。

考题 某外贸公司中有许多懂英语的人不懂法语,但是所有懂法语的都懂英语,由此,不能推出该公司中:A.有些懂英语的人也懂法语 B.有些懂法语的人不懂英语 C.没有一个懂法语的人不懂英语 D.有些不懂法语的人懂英语

考题 会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于(  )A.正迁移 B.负迁移 C.纵向迁移 D.逆向迁移

考题 在英语学习中,学生在学习eye(眼)后再学习eyeba11就比较容易,这种现象属于()。 A.一般迁移 B.负迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 E.正迁移

考题 学生法语学得扎实、巩固以后,再学习英语就更容易,这属于()。 A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

考题 属于印欧语系拉丁语族的语言是()A.西班牙语法语意大利语 B.英语德语法语 C.法语德语俄语 D.英语法语意大利语

考题 学习法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易。这属于()。A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

考题 下列语言属于拉丁语族的一组是( )。A.英语、德语、意大利语 B.德语、荷兰语、法语 C.法语、西班牙语、意大利语 D.英语、法语、西班牙语

考题 小陈并非既懂英语又懂法语。如果上述断定为真,那么以下哪项一定为真?A.小陈懂法语但不懂英语 B.小陈懂英语却不懂法语 C.小陈既不懂英语也不懂法语 D.如界小陈懂英语,那么他一定不懂法语 E.如果小陈不懂法语,那么他一定懂英语

考题 属于印欧语系拉丁语族的语言是()A西班牙语法语意大利语B英语德语法语C法语德语俄语D英语法语意大利语

考题 若“只有某甲精通英语,他才精通法语”为假,则()为真。A、某甲精通英语,但不精通法语B、某甲不精通英语,但精通法语C、某甲要么精通英语,要么不精通法语D、如果某甲精通法语,那么他精通英语

考题 学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。A、垂直迁移B、水平迁移C、正迁移D、负迁移

考题 先学英语,再学法语,则英语的学习可能对学习法语起妨碍作用,这是由于()。A、痕迹衰退B、前摄抑制C、倒摄抑制D、动机性遗忘

考题 学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于()A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移

考题 在巩固之前要使学生正确地理解教材,这是因为纠正错误要比学习新知识更容易。

考题 会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()。A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移

考题 汉语属于汉藏语系,英语、法语属于()语系。

考题 单选题属于印欧语系拉丁语族的语言是()A 西班牙语法语意大利语B 英语德语法语C 法语德语俄语D 英语法语意大利语

考题 填空题汉语属于汉藏语系,英语、法语属于()语系。

考题 单选题会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()。A 正迁移B 负迁移C 纵向迁移D 逆向迁移

考题 单选题学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。A 垂直迁移B 水平迁移C 正迁移D 负迁移

考题 单选题若“只有某甲精通英语,他才精通法语”为假,则()为真。A 某甲精通英语,但不精通法语B 某甲不精通英语,但精通法语C 某甲要么精通英语,要么不精通法语D 如果某甲精通法语,那么他精通英语

考题 单选题学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于()A 顺向正迁移B 顺向负迁移C 逆向正迁移D 逆向负迁移

考题 单选题(2014广东茂名)先学会了讲俄语的中国人再学习法语时,学得比其他人更好、更快。这属于()。A 正迁移B 负迁移C 纵向迁移D 逆向迁移