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根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为:上位学习、下位学习和。

A.并列结合学习
B.命题学习
C.概念学习
D.符号学习

参考答案

参考解析
解析:本题考察第六章知识学习的分类。根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为:上位学习、下位学习和并列结合学习。
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考题 根据新知识与原有知识结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和___________。

考题 依据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )。A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习

考题 根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为( )。A.上位学习B.概念学习C.下位学习D.并列结合学习

考题 如果根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为上位学习、________和并列结合学习。

考题 在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为( )。A.同位学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习

考题 根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。( )

考题 8 ·在新知识与认知结构中的原有概念,既非类属关系又非总括关系时产生的学习,称作 【 】A .上位学习B .命题学习C .并列结合学习D .下位学习

考题 根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。A.命题学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列结合学习

考题 根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习分为( ) A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.符号学习 E.概念学习

考题 奥苏贝尔根据新知识与认知结构中已有观念的关系,将知识学习分为( ) A.知识学习、技能学习 B.关系学习、并列结合学习 C.上位学习、下位学习和并列结合学习 D.上位学习、下位学习

考题 根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为( )。 A.上位学习 B.概念学习C.下位学习 D.命题学习 E.并列结合学习

考题 根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为(  ) A.下位学习上位学习和并列结合学习 B.派生类学习和相关类属学习 C.符号学习和概念学习 D.命题学习和总括学习

考题 根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )。 A.上位学习 B.下为学习 C.概念学习 D. 并列结合学习

考题 依据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可分为上位学习、下位学习和{pz_填空}学习。

考题 依据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可分为上位学习、下位学习和{ }学习。

考题 奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系,将概念学习和命题学习分为()。A、下位学习B、上位学习C、同化学习D、并列结合学习

考题 根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为()。A、下位学习B、上位学习C、命题学习D、并列结合的学习

考题 如果根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、()和并列结合学习。

考题 根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。A、上位学习B、概念学习C、下位学习D、命题学习E、并列结合学习

考题 根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。A、派生类属学习和相关类属学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习和概念学习D、命题学习和总括学习

考题 当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系,即原有知识是从属观念,而新学习的知识是总括性观念,这样的学习即为上位学习。相反,如果新知识与原有知识是下位关系,则为下位学习。而如果新知识仅仅是由原知识的相关内容合理组合构成的,不能与原有某些特定的内容构成上位关系或下位关系,那么,这时的学习就是同位学习。 根据上述定义,下列属于上位学习的是()。A、学生先学习平行四边形再学习矩形B、在学完所有的内容之后进行总复习C、先学习理论知识,再进行实践技能的操作D、教师为讲解某语法结构,先举了很多例句

考题 多选题根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为()。A下位学习B上位学习C命题学习D并列结合的学习

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考题 单选题根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可以分为(  )。A 下位学习、上位学习和并列结合学习B 符号学习和概念学习C 派生类学习和相关类属学习D 命题学习和总括学习