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试述教学原则中的科学性和思想性统一


参考答案

参考解析
解析:科学性和思想性统一原则,是 指教学要以马克思主义为指导,授予学生科 学知识,并结合知识教学对学生进行社会主 义品德和正确的价值观与世界观教育。 我国自古以来提倡"文以载道”,并有 “教书育人”的好传统。今天,社会主义学 校的教学,其科学性与思想性更不可分。一般来说,科学性是思想性的基础,不讲科学性,把错误的知识传授给学生,就是误人子弟,也就谈不上思想性;思想性又是科学性 的灵魂,不讲思想性就影响了科学性,因为 只有以正确的观点、方法,才能揭示事物的 本质与规律,建立科学的知识体系,形成学 生的正确概念。 贯彻科学性和思想性统一原则的基本要 求如下: 第一,保证教学的科学性。 在教学中,教师要以马克思主义的观点 和方法来分析教材,使选择和补充的教学内 容切合时代的需要,反映学科的进步;力求 传授给学生的知识及方法、过程都应当是科学的、准确无误的、富有教益的。 第二,发掘教材的思想性,注意在教学 中对学生进行品德教育。 社会学科具有鲜明的政治思想性,如语 文、历史、政治等都是提高学生思想修养、 进行人生观教育的重要教材;自然学科也蕴 涵着丰富的人文精神,尤其是它所揭示的客 观规律渗透着唯物思想与辩证法,是培养学 生辩证唯物主义思想的重要知识基础。因而 在教学中,如能深人发掘教材内在的思想| 性,结合知识的传授,联系实际,有的放矢 地向学生进行思想教育,就能有力地感染 学生。 第三,要重视补充有价值的资料、事例或录像。 一般来说,教材的思想性寓于科学知识 之中,大都十分内隐,尤其是自然科学。如 果教师对教材马虎处置、照本宣科,不仅教 材的思想性得不到彰显,学生的思想观念受不到触动,而且科学性也将被削弱。如果教 师能深人领悟、吃透教材,根据教学需要补 充一些有价值的资料,包括生动的故事与实 例、经典的格言、动人的录像,情况则大不 一样,将开启学生的心智,震撼学生的心 灵,使他们获益匪浅。 第四,教师要不断提高自己的专业水平 和思想修养。 教学的科学性和思想性主要靠教师来保 障。列宁指出:"在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向。这个方向由什么来决定呢?完全只能由教学人员来决定。"所 以,教师必须不断充实与更新知识,提高理 论水平和思想修养。
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