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虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂宾地在逆境中奋斗．市场只认同其有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”．世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙；然而，世界上没有”发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。
这段文字主要想表达的是：
A．世界的发展进步离不开发明
B．发明家比科学家等处境艰难
C．发明通常不具有直接消费价值
D．社会应对发明家提供更多保障
这段文字主要想表达的是：
A．世界的发展进步离不开发明
B．发明家比科学家等处境艰难
C．发明通常不具有直接消费价值
D．社会应对发明家提供更多保障
参考答案
参考解析
解析：【参考解析】： “世界上没有发明家这种职业，也没有人付给发明家薪水”作为文段关键句体现了发明家的权益尚未得到保障，由此可知材料主要想表达的是社会应对发明家提供更多保障。A、B、C皆不符合文意，因此本题应当选择D
更多 “虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂宾地在逆境中奋斗．市场只认同其有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”．世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙；然而，世界上没有”发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。 这段文字主要想表达的是： A．世界的发展进步离不开发明 B．发明家比科学家等处境艰难 C．发明通常不具有直接消费价值 D．社会应对发明家提供更多保障” 相关考题
考题
虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同具有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙；然而，世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。这段文字主要想表达的是：A．世界的发展进步离不开发明 B．发明家比科学家等处境艰难C．发明通常不具有直接消费价值 D．社会应对发明家提供更多保障
考题
虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗．市场只认同其有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”．世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙；然而，世界上没有”发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。这段文字主要想表达的是：A．世界的发展进步离不开发明B．发明家比科学家等处境艰难C．发明通常不具有直接消费价值D．社会应对发明家提供更多保障
考题
虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗，市场只认同其有直消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”，世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙；然而，世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。这段文字主要想表达的是( )。A．世界的发展进步离不开发明B．发明家比科学家等处境艰难C．发明通常不具有直接消费价值D．社会应对发明家提供更多保障
考题
：虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂宾地在逆境中奋斗．市场只认同其有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”．世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙；然而，世界上没有”发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。 这段文字主要想表达的是：A．世界的发展进步离不开发明B．发明家比科学家等处境艰难C．发明通常不具有直接消费价值D．社会应对发明家提供更多保障
考题
20世纪前期，工业部门建立研发机构，使科学家阶层的人数增加，而使个体发明家、小企业家人数
20世纪前期，工业部门建立研发机构，使科学家阶层的人数增加，而使个体发明家、小企业家人数减少随着战争与技术创新的关系日益密切，技术创新不再只是一种商业活动。从中可以获得的历史信息有（）①科技成果被广泛地应用于工业生产②科技发明为了商业的目的没有改变③科技发明的用途比以往更为广泛④战争也一度推动了技术创新
考题
虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同具有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“买单”。世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙；然而，世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。
这段文字主要想表达的是：（ ）
A．世界的发展进步离不开发明
B．发明家比科学家等处境艰难
C．发明通常不具有直接消费价值
D．社会应对发明家提供更多保障
考题
某个历史时期开始出现这样的现象：“创新的源泉发生了变化……创新的来源更为多样：工业部门建立研究和开发机构，使寻求技术变化机会的拿薪俸的工程师、科学家阶层的人数增加，而使个体发明家、小企业家人数减少。”从材料可以看出（）A、西欧开始向资本主义社会过渡B、科学研究完全受控于垄断组织C、科技成为推动工业发展的因素D、科技创新主要依靠个体发明家
考题
虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同具有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙；然而，世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。这段文字主要想表达的是（）。A、世界的发展进步离不开发明B、发明家比科学家等处境艰难C、发明通常不具有直接消费价值D、社会应对发明家提供更多保障
考题
单选题（）是已走上具体科学技术岗位，正在发挥科技作用的劳动力群体。A
教育家B
科技工作者C
科学家D
发明家
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