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与愤怒的患者进行沟通时，护士应该

A.不对患者的愤怒行为做出正面回答
B.主动倾听，了解和分析患者愤怒的原因
C.制止患者愤怒的发泄
D.直接让有关领导出面解决
E.对其愤怒行为给予批评

参考答案

参考解析
解析：
更多 “与愤怒的患者进行沟通时，护士应该A.不对患者的愤怒行为做出正面回答 B.主动倾听，了解和分析患者愤怒的原因 C.制止患者愤怒的发泄 D.直接让有关领导出面解决 E.对其愤怒行为给予批评” 相关考题
考题 与病情严重的患者交谈应A.让患者看到护士的面部表情和口形B.尽量简短,不超过10～15分钟C.避免或减少非语言信息D.尽量使用短句进行沟通E.满足患者的需要与愤怒的患者进行沟通时应A.让患者看到护士的面部表情和口形B.尽量简短,不超过10～15分钟C.避免或减少非语言信息D.尽量使用短句进行沟通E.满足患者的需要请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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考题 以下哪项行为不属于护士行为规范要求的内容A、积极与患者进行有效的沟通B、积极与患者亲属进行沟通C、积极化解患者与医务人员的矛盾D、积极帮助患者选择治疗方案E、积极协助患者进行康复
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考题 护士收集资料时选用的方法错误的是A．查阅实验室检查的结果B．护士与王某进行交谈C．对患者进行身体评估D．与患者的家属沟通E．护士的主观感觉
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考题 护士收集资料时选用的方法错误的是A．查阅实验室检查的结果B．护七与王某进行交谈C．对患者进行身体评估D．与患者的家属沟通E．护士的主观感觉
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考题 患者，女性，35岁。因慢性贫血入院，护士收集资料时选用的方法错误的是A．查阅实验室检查的结果B．护士与王某进行交谈C．对患者进行身体评估D．与患者的家属沟通E．护士的主观感觉
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考题 下列选项中，有助于沟通建立的有( )A．双方沟通是距离尽量近B．患者处于主动状态时C．双方有一方情绪处于兴奋时D．护士用患者容易懂的语言进行沟通E．护士对患者要用说教的语气进行沟通
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考题 与愤怒的患者进行沟通应( )A.交流尽量简短，不超过10～15MINB.避免或减少非语言性信息C.尽量使用短句进行沟通D.讲话时，让患者看到护士的面部表情和口型E.满足患者的需要
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考题 护士在与患者沟通时，与患者目光接触的时间应该不少于全部交谈时间的( )A.20%B.30%C.40%D.50%E.60%
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考题 与愤怒的患者进行沟通，护士应该( )A.不对患者的愤怒行为作出正面回答B.制止患者愤怒的发泄C.对其愤怒行为给予批评D.主动倾听、了解和分析患者愤怒的原因E.以同样的愤怒回应
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考题 与愤怒的患者进行沟通时应
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考题 当护士对患者进行心理社会评估时，患者是否愿意透露心理社会情况不取决于A:患者的能力 B:护士在沟通过程中的诚恳态度 C:护士有效的沟通技巧 D:患者对护士的信任度 E:护士的专业知识水平
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考题 共用题干 患者因头痛、头晕入院，护士为其进行护理评估。护士收集资料时选用的方法错误的是A:查阅实验室检查的结果B:护士与王某进行交谈C:对患者进行身体评估D:与患者的家属沟通E:护士的主观感觉
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考题 上午，护士正在值班室工作，突然闯进一位怒气冲冲的患者，叫嚷着要找医院领导，这时，护士应该A.直接交给上级领导处理 B.对其愤怒行为给予批评 C.制止患者愤怒的发泄 D.对其不理不睬，直接回避 E.主动倾听，了解和分析患者愤怒的原因
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考题 如何与愤怒的病人进行沟通交流？
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考题 护士收集资料时可选用的方法有（）A、与患者交谈B、与家属沟通C、用感官观察D、进行身体评估
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考题 在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A、患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B、患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C、患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D、患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
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考题 患者因头痛、头晕入院，护士为其进行护理评估。护士收集资料时选用的方法错误的是（）A、查阅实验室检查的结果B、护士与王某进行交谈C、对患者进行身体评估D、与患者的家属沟通E、护士的主观感觉
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考题 与听力障碍患者进行沟通时应（）。A、让患者看到护士的面部表情和口形B、尽量简短，不超过10～15分钟C、避免或减少非语言信息D、尽量使用短句进行沟通E、打断患者的陈述转变话题
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考题 听众错位的问题主要表现在（）。A、应该与上司沟通的，却与下属进行沟通B、应该与下属沟通的，却与同事进行沟通C、应该与同事沟通的，却与上司进行沟通D、应该与上司沟通的，却与同事进行沟通
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考题 护士在缓解患者愤怒情绪时应做到：（）A、与患者建立良好的信任关系B、支持患者适当表达愤怒情绪C、鼓励患者发泄并采取任何行为D、寻求患者信赖的人给予必要的帮助E、适时给予药物调节
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考题 患者，女性，24岁，外伤后。护士欲询问外伤史，有助于建立有效沟通的措施是（）A、病人处于昏迷状态时暂不沟通B、患者情绪处于激动时及时沟通C、沟通距离尽可能靠近D、用通俗易懂的语言进行沟通E、与患者讲话要诚实、严肃
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考题 单选题在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A 患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B 患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C 患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D 患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
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考题 单选题患者，女性，24岁，外伤后。护士欲询问外伤史，有助于建立有效沟通的措施是（）A 病人处于昏迷状态时暂不沟通B 患者情绪处于激动时及时沟通C 沟通距离尽可能靠近D 用通俗易懂的语言进行沟通E 与患者讲话要诚实、严肃
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考题 单选题患者女性，35岁，因慢性贫血入院，护士收集资料时选用的方法错误的是A 查阅实验室检查的结果B 护士与王某进行交谈C 对患者进行身体评估D 与患者的家属沟通E 护士的主观感觉
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考题 单选题与愤怒的患者进行沟通时应（　　）。A B C D E
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考题 单选题与愤怒的患者进行沟通时，护士应该（）。A 不对患者的愤怒行为做出正面回答B 制止患者愤怒的发泄C 对其愤怒行为给予批评D 主动倾听，了解和分析患者愤怒的原因E 直接让有关领导出面解决
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考题 多选题护士在缓解患者愤怒情绪时应做到：（）A与患者建立良好的信任关系B支持患者适当表达愤怒情绪C鼓励患者发泄并采取任何行为D寻求患者信赖的人给予必要的帮助E适时给予药物调节
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