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单选题
患者，女性，24岁，外伤后。护士欲询问外伤史，有助于建立有效沟通的措施是（）
A
病人处于昏迷状态时暂不沟通
B
患者情绪处于激动时及时沟通
C
沟通距离尽可能靠近
D
用通俗易懂的语言进行沟通
E
与患者讲话要诚实、严肃
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考题
在与患者进行非语言沟通时,以下哪项做法是错误的()。
A、对于卧床患者，不要站着与其进行沟通B、与患者当面沟通时，与患者的距离不要太近也不要太远，保持适宜即可C、与患者当面沟通时，与患者的距离越近越好，以表示关系亲密D、身体不要向前弯曲偷窥患者
考题
患者，女，32岁，在得知患乳腺癌时情绪激动，躺在床上失声痛哭。这时，护士小王轻轻走近询问情况，患者低头不语，不愿意和护士沟通。影响患者与护士小王沟通的因素是A．个性B．情绪C．能力D．态度E．认知
考题
当沟通者处于愤怒、激动的状态时，对某些信息会出现过度反应，这是( )A.文化因素对沟通的影响B.态度因素对沟通的影响C.个人因素对沟通的影响D.情绪因素对沟通的影响E.认知因素对沟通的影响
考题
患者，女性，24岁，外伤后。护士欲询问外伤史，有助于建立有效沟通的措施是A.用通俗易懂的语言进行沟通
B.患者情绪处于激动时及时沟通
C.沟通距离尽可能靠近
D.与患者讲话要诚实、严肃
E.病人处于昏迷状态时暂不沟通
考题
患者，女性，18岁，“颅脑外伤”入院。护士对处于昏迷状态的患者评估后，确认以下健康问题中应优先解决的问题是A.清理呼吸道无效
B.病人意识障碍
C.活动无耐力
D.水电解质紊乱
E.沟通障碍
考题
患者男，72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区，投奔儿子而来，不识字，不会普通话，只有儿子听得懂他的话。患者住院后，处于愤怒、激动的状态，对护士的某些信息出现了过度反应，这是由于
A.文化因素对沟通的影响
B.态度因素对沟通的影响
C.个性因素对沟通的影响
D.情绪因素对沟通的影响
E.认知因素对沟通的影响
考题
患者住院后，处于愤怒、激动的状态，对护士的某些信息出现了过度反应，这是A.个性因素对沟通的影响
B.态度因素对沟通的影响
C.情绪因素对沟通的影响
D.文化因素对沟通的影响
E.认知因素对沟通的影响
考题
在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A、患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B、患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C、患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D、患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
考题
以下沟通方式不正确的是（）。A、与完美型沟通，情绪要中肯，别太饱满B、与活泼型的人沟通时，情绪要饱满一点C、与完美型沟通，情绪要中肯，要饱满D、与活泼型的人沟通时，讲话的声音语调要上扬
考题
患者，女性，24岁，外伤后。护士欲询问外伤史，有助于建立有效沟通的措施是（）A、病人处于昏迷状态时暂不沟通B、患者情绪处于激动时及时沟通C、沟通距离尽可能靠近D、用通俗易懂的语言进行沟通E、与患者讲话要诚实、严肃
考题
单选题在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A
患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B
患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C
患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D
患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
考题
单选题关于护士与住院患儿沟通的沟通技巧，错误的说法是（）A
使用通俗易懂的语言B
语速和语调得当C
语言沟通比非语言沟通更为有效D
选择患儿感兴趣的话题E
手势常用来作为与年幼儿沟通的桥梁
考题
单选题以下沟通方式不正确的是（）。A
与完美型沟通，情绪要中肯，别太饱满B
与活泼型的人沟通时，情绪要饱满一点C
与完美型沟通，情绪要中肯，要饱满D
与活泼型的人沟通时，讲话的声音语调要上扬
考题
单选题患者住院后，处于愤怒、激动的状态，对护士的某些信息出现了过度反应，这是（）。A
文化因素对沟通的影响B
态度因素对沟通的影响C
个性因素对沟通的影响D
情绪因素对沟通的影响E
认知因素对沟通的影响
考题
单选题患者，女，32岁，在得知患乳腺癌时情绪激动，躺在床上失声痛哭。这时，护士小王轻轻走近询问情况，患者低头不语，不愿意和护士沟通。影响患者与护士小王沟通的因素是（ ）A
个性B
情绪C
能力D
态度E
认知
考题
判断题护士和患者沟通时，双方距离尽量接近有助于建立有效的沟通。（）A
对B
错
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