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(请给出正确答案)
( )提出了记忆的SPI理论,试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中
A.拉什利
B.布洛卡
C.图尔文
D.艾克尔斯
B.布洛卡
C.图尔文
D.艾克尔斯
参考答案
参考解析
解析:图尔文(Talving,1995)提出的SPI理论。
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考题
SPI理论假定,记忆系统在种系发生和个体发展上都存在一定的顺序。它们的加工过程之间的联系主要表现为( )
A.这些系统的编码是串行的,即信息以串行的方式在系统中得到编码
B.存储是并行的,即一次编码的事件会在多个记忆系统中产生效应,并保存在不同的脑区内
C.提取是独立的,即从一个记忆系统中提取信息可以不受其他记忆系统的影响
D.一个系统的输出与另一个系统的输入没有关系
考题
关于记忆的SPI理论的表述正确的是
A.各个记忆系统的编码是串行的
B.各个记忆系统的存储是独立的
C.各个记忆系统提取信息时是相互关联的
D.各个记忆系统提取信息时既可以是外显的,也可以是内隐的
考题
单选题人类有两套影响学习的记忆系统:陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆,就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式,比如骑自行车。在很多时候,这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西,比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统,则需要更多时问完成发育。儿童拥有程序记忆系统,并且不受陈述性记忆系统的干扰。由此可以推出()。A
儿童学习语法规则要比成人更有优势B
语法规则只能用程序记忆学习C
程序记忆比陈述性记忆更低端D
语法规则非常复杂,所以需要用陈述性记忆系统来学习
考题
多选题目前,对记忆加工过程的解释,常见的有哪些理论分析?()A多重记忆系统说B加工水平说C独立记忆系统说D双通道加工系统
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