网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
简述品德发展的实质。


参考答案

参考解析
解析:(1)品德的实质。 品德作为个体社会行为的内在调节机制,是合乎社会规范要求的稳定的心理特性,是德行产生的内因,又称为德性。品德的实质就是人际交往经验结构,根本内容为对人、对事、对己方面的社会规范的遵从经验。 品德的结构包含两个组成部分,一为动机部分,一为行为部分。前者体现的是个体规范行为的需要,即从内心遵从还是背离社会规范;后者体现的是对社会规范的执行情况,即与需要相符合的行为方式。 (2)品德形成发展的实质。 既然品德是人际交往的经验结构,那么 品德就应该是在人际交往经验获得的过程中形成和发展起来的。 人的交往行为是一种社会行为,是在一 定的社会规范约束下进行的,个体对于人际 往经验的总结过程,就是接受社会规范的过程。 通过接受社会规范,执行社会规范,并从行为结果的反馈中强化个体对规范的必要性认识,获得执行规范行为的体验,确立自觉执行规范的动机,从而使品德得以形成和 发展。这就是品德发展的实质。
更多 “简述品德发展的实质。” 相关考题
考题 简述小学生品德发展的基本特征。

考题 实质教育论的认为教育的主要任务在于( )A、传授生活B、发展智力C、培养品德D、发展个性E、培养能力

考题 简述中学生品德发展的基础特征。

考题 简述品德的实质及其特征。

考题 简述品德的实质。

考题 简述儿童品德发展的特征。

考题 简述品德发展的实质。

考题 简述发展的实质?

考题 简述品德的实质。(简述品德的内涵)。

考题 简述中学生品德发展的特点。

考题 实质教育论认为教学的主要任务是()。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性

考题 问答题简述品德的实质与结构。

考题 问答题简述品德的实质。(简述品德的内涵)。

考题 单选题实质教育论认为教学的主要任务是()。A 发展智力B 培养思想品德C 传授知识D 发展个性

考题 问答题简述影响中学生品德发展的因素。

考题 问答题简述中学生品德发展的基本特征。

考题 问答题简述中学生品德发展的特点。