考题
正确描述教学与智育之间关系的命题是【 】A.教学等同于智育B．教学是智育的主要途径C．教学是智育的唯一途径D．智育是教学的唯一任务
考题
教学与智育的关系是()。A.在一定程度上,教学等同于德育B.智育是教学活动所要达到的目的之一C.教学包含了所有的智育活动D.有所联系,有所区别E.智育主要通过教学来实施
考题
教学与智育的关系是( )A.有所联系、有所区别
B.教学包含了所有的智育活动
C.智育是教学活动所要达到的目的之一
D.在一定程度上，教学等同于智育
考题
教学与智育的关系是（ ）。
A.有所联系，有所区别
B.教学包含了所有的智育活动
C.智育是教学活动所要达到的目的之一
D.在一定程度上教学等同于智育
E.智育主要通过教学来实施
考题
加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？
考题
有人认为教学就是教育，这种观点正确吗？教学与教育、智育、自学有何区别与联系？
考题
教学与智育的关系是（）。A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行
考题
教学与智育的关系是（ ）。A、有所联系，有所区别B、教学包含了所有的智育活动C、智育是教学活动所要达到的目的之一D、在一定程度上教学等同于智育E、智育主要通过教学来实施
考题
教学与智育之间的关系可以概括为（）。A、教学与智育之间是整体与部分的关系B、教学的实质与智育等同C、智育是实施教学的一个主要内容D、智育只有通过教学才能实现
考题
正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。A、教学是智育的主要途径B、教学是智育的唯一途径C、智育是教学的唯一任务D、智育是教学的次要任务
考题
教学与智育的关系是（）。A、有所联系、有所区别B、教学包含了所有的智育活动C、智育是教学活动所要达到的目的之一D、在一定程度上，教学等同于德育
考题
单选题教学与智育的关系是（）。A
教学是智育的唯一途径B
智育是教学的唯一任务C
教学就是智育D
智育主要通过教学来进行
考题
多选题教学与智育的关系是（ ）。A有所联系，有所区别B教学包含了所有的智育活动C智育是教学活动所要达到的目的之一D在一定程度上教学等同于智育E智育主要通过教学来实施
考题
多选题下列关于教学和智育的区别或联系描述正确的有（）。A教学和智育可以相互替代B智育主要通过教学来实施C教学是体育、美育等的途径D教学的内容主要是智育
考题
判断题智育与教学没有本质区别，可以以教学代替智育。A
对B
错
考题
单选题教学与智育之间的关系可以概括为（）。A
教学与智育之间是整体与部分的关系B
教学的实质与智育等同C
智育是实施教学的一个主要内容D
智育只有通过教学才能实现
考题
问答题有人认为教学就是教育，这种观点正确吗？教学与教育、智育、自学有何区别与联系？