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下列对于教师的认识正确的有（ ）
A.教师是传递和传播人类文明的专职人员
B.教师是经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员
C.教师的根本任务是教书育人
D.教师是学校教育职能的主要实施者
E.教师的任务是传授知识，因此教师不需要学习
B.教师是经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员
C.教师的根本任务是教书育人
D.教师是学校教育职能的主要实施者
E.教师的任务是传授知识，因此教师不需要学习
参考答案
参考解析
解析：教师也应该是一个学习者；需要不断地学习，不断更新自己的知识结构。
更多 “下列对于教师的认识正确的有（ ）A.教师是传递和传播人类文明的专职人员 B.教师是经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员 C.教师的根本任务是教书育人 D.教师是学校教育职能的主要实施者 E.教师的任务是传授知识，因此教师不需要学习” 相关考题
考题
小学教师的职业认知有()
A.必须认识到教师职业的平凡性B.必须认识到教师职业的崇高性C.必须认识到教师职业的伦理性，必须认识到教师职业的伦理性D.必须认识到教师职业的专业性E.必须认识到教师职业的紧迫性
考题
下列关于教师的认识中，正确的有（ ）
A.教师是传递和传播人类文明的专职人员
B.教师是经过专门训练，在学校从事教育教学工作的专门人员
C.教师的根本任务是教书育人'
D.教师是学校教育职能的主要实施者
E.教师的任务是传授知识，因此教师不需要学习
考题
人类的认识活动从总体上是为了获得真理，并用真理指导实践。下列对于真理认识正确的是
A.真理是科学理论
B.真理是被实践检验了的正确认识
C.真理是理性认识
D.真理是绝对正确，永恒不变的认识
考题
下列说法不正确的是（）。A、对于教师来说，教师道德原则和规范是外在的制约，因此需要通过教师的道德范畴来发挥作用B、教师道德范畴体现了人们对教师道德认识发展的阶段C、教师道德范畴是人们对教师道德原则和规范所包含的师德要求的一些概括和总结D、通过考察教师道德范畴无法了解一定社会教师的道德觉悟程度
考题
下列选项中对教学反思的作用描述不正确的是（）。A、有利于教师从感性认识提升到理性认识B、有利于教师开展教学研究C、有利于教师更好地掌握学生学习情况D、有利于教师形成自己的教学风格和特色
考题
下列选项中对教学反思的作用描述不正确的是（）。A、有利于教师从感性认识上升到理性认识B、有利于教师开展教学研究C、有利于教师更好地掌握学生的学习情况D、有利于教师形成自己的教学风格和特色
考题
有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）A、是师德修养的根本方法B、要求教师增强教师道德认识C、要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D、内省有助于教师培养良好的个性品德
考题
多选题有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）A是师德修养的根本方法B要求教师增强教师道德认识C要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D内省有助于教师培养良好的个性品德
考题
单选题下列选项中对教学反思的作用描述不正确的是（）。A
有利于教师从感性认识上升到理性认识B
有利于教师开展教学研究C
有利于教师更好地掌握学生的学习情况D
有利于教师形成自己的教学风格和特色
考题
单选题下列说法不正确的是（）A
对于教师来说，教师道德原则和规范是外在的制约，因此需要通过教师的道德范畴来发挥作用；B
教师道德范畴体现了人们对教师道德认识发展的阶段；C
教师道德范畴是人们对教师道德原则和规范所包含的师德要求的一些概括和总结；D
通过考察教师道德范畴无法了解一定社会教师的道德觉悟程度。
考题
单选题下列选项中对教学反思的作用描述不正确的是（）。A
有利于教师从感性认识提升到理性认识B
有利于教师开展教学研究C
有利于教师更好地掌握学生学习情况D
有利于教师形成自己的教学风格和特色
考题
多选题对教师道德行为的认识正确的是（）A对教师履行师德规范有重要意义B对教师履行师德原则有深远影响C对教师道德实践有很大的作用D有助于教师道德人格塑造
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