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运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于（　　）

A.晓之以理
B.动之以情
C.选好示范的榜样
D.创设良好的教育情境

参考答案

参考解析
解析：考点：本题考查常用的教学方法。
应试解难：以情感陶冶为主的教学方法的特点是使学生在不知不觉中受到教育。它的关键在于创设特定的“情境”，这需要教师进行大量精细而复杂的工作，对教师的事业心、教学艺术、教育机制等方面都提出了较高的要求。
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考题 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，我们称之为（ ）A．榜样法B．锻炼法C．陶冶法D．说服法
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考题 （ ）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。A．榜样示范法B．说服教育法C．情感陶冶法D．锻炼法
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考题 通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（ ）。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法
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考题 “身教重于言教”体现的德育方法是( )A.说理教育法B.榜样示范法C.情境陶冶法D.实践锻炼法
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考题 通过创设良好的情景， 潜移默化地培养学生的思想品德， 这是 【 】A．说服教育法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实际锻炼法
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考题 陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。主要包括()。A.人格感化B.环境陶冶C.艺术陶冶D.座右铭E.示范
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考题 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是( )。A.品德评价法 B.说服教育法 C.陶冶法 D.榜样示范法
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考题 通过创设良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法是（ ）。 A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法
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考题 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。 A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法
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考题 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。 A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法
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考题 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。 A.品德评价法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法
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考题 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。 A.陶冶 B.锻炼 C.榜样 D.说服
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考题 以情感陶冶(体验)为主的教学方法是( ) A.演示法 B.讨论法 C.讲授法 D.情境教学法
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考题 美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（　　）为主的教学方法。A.讲授 B.示范 C.参观 D.引导探究
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考题 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法
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考题 通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是（ ）。A.榜样示范 B.陶冶教育 C.自我教育 D.生态教育
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考题 运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于( ) A.晓之以理 B.动之以情 C.选好示范的榜样 D.创设良好的教育情境
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考题 情境教学法所属的教学方法类型是（ ）A.以实际训练为主的 B.以直观感知为主的 C.以情感陶冶为主的 D.以探究活动为主的
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考题 通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（　　）。A.说服法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实践锻炼法
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考题 创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。 A.锻炼法 B.陶冶法 C.鼓励法 D.示范法
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考题 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法
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考题 教育者自觉地创设良好的教育情境，使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染、熏陶的德育方法是（）A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实际锻炼法
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考题 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法
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考题 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法
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考题 单选题教育者自觉地创设良好的教育情境，使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染、熏陶的德育方法是（）A 说服教育法B 榜样示范法C 情感陶冶法D 实际锻炼法
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考题 单选题通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。A 说服法B 陶冶法C 实际锻炼法D 榜样示范法
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考题 单选题（）是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法A 说理教育法B 陶冶教育法C 实际锻炼法D 榜样示范法
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考题 单选题通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。A 说服法B 陶冶法C 实际锻炼法D 榜样示范法
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