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周周是一个非常遵守交通规则的孩子,每次爷爷看到另一边没有车过来打算闯红灯的时候都会被周周阻止。周周的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的(  )。

A.遵守法规和秩序定向阶段
B.社会契约定向阶段
C.普遍性伦理准则阶段
D.“好孩子”定向阶段

参考答案

参考解析
解析:科尔伯格道德发展阶段论认为9~15岁的儿童属于习俗水平,他将习俗水平划分为寻求认可定向阶段(也称“好孩子”定向阶段)以及遵守法规和秩序定向阶段两个阶段。处于遵守法规和秩序定向阶段的儿童,其道德价值以服从权威为导向,他们服从社会规范,遵守公共秩序,尊重法律的权威,以法制观念判断是非,认为准则和法律是维护社会秩序的。因此,应当遵循权威和有关规范去行动。
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考题 科尔伯格的道德发展阶段论对于当前道德工作有何启示?

考题 科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。 A、服从与惩罚B、相对于功利C、好孩子D、维护权威或秩序

考题 科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括()的道德定向阶段。 A、服从与惩罚B、相对于功利C、好孩子D、维护权威或秩序

考题 按照科尔伯格的道德发展阶段论,教儿童道德先要教他们遵守规范,养成良好的行为习惯。此题为判断题(对,错)。

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考题 科尔伯格的道德发展阶段论属于认知派的观点。()

考题 以下关于科尔伯格的道德发展阶段论的说法,正确的一项是(  ) A.这种理论是根据美国社会的情况作出的划分 B.该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段,且具有不可逆性 C.科尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致 D.科尔伯格的理论反映出人的道德发展是一个连续变化的过程

考题 我们每个人都知道不能闯红灯,但是每次站在马路边的时候,只要看见没有车过来就随着大部队过去了,这种典型的“中国式过马路”的现象说明了这些人缺乏()。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

考题 根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于( )。A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.道德水平

考题 简述科尔伯格关于道德发展阶段的论述。

考题 根据科尔伯格的道德发展阶段论,遵守法规和秩序定向阶段是儿童道德判断的第()阶段。A.二 B.四 C.三 D.六

考题 12岁的红红在上学的路上捡到一个钱包,于是将其交给老师,老师想办法联系到钱包的主人。红红因此受到失主和老师的表扬,并被评为三好学生。自此,红红更加积极地帮助别人,老师和家长、邻居都夸红红是个懂事的孩子。红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的(  )阶段。A.遵守法规和秩序定向 B.“好孩子”定向 C.相对功利取向 D.普遍性伦理准则

考题 6岁的妞妞一次在妈妈生气的时候亲了妈妈一下,结果却被妈妈狠狠地推开,从此妞妞便再也不敢亲妈妈了。这体现了科尔伯格道德发展阶段的( )阶段。A.相对功利取向 B.惩罚与服从定向 C.“好孩子”定向 D.遵守法规和秩序定向

考题 科尔伯格的道德发展阶段理论

考题 简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。

考题 MRI可看到胎盘的时期是()A、6周B、7周C、8周D、9周E、10周

考题 科尔伯格采用()研究了儿童的道德发展和教育问题,提出了道德认知发展阶段论及其道德教育模式。

考题 ()是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。A、前道德阶段B、好孩子定向阶段C、自律阶段D、朴素的利己主义定向阶段E、社会约定向阶段

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考题 9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说,好孩子不应该偷东西,根据科尔伯格的道德发展阶段论,小明的道德发展处在()。A、寻求认可定向阶段B、惩罚与服从定向阶段C、相对功利取向阶段D、遵守法规和秩序定向阶段

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考题 填空题科尔伯格采用()研究了儿童的道德发展和教育问题,提出了道德认知发展阶段论及其道德教育模式。

考题 问答题简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

考题 多选题()是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。A前道德阶段B好孩子定向阶段C自律阶段D朴素的利己主义定向阶段E社会约定向阶段

考题 单选题“好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的()水平。A 前习俗B 习俗C 后习俗D 社会契约