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某教师在高中生物综合素质评价中设计了如下评论表，该测评不属于（ ）。
A.表现性评价
B.发展性评价
C.档案袋评价
D.多元主体评价
B.发展性评价
C.档案袋评价
D.多元主体评价
参考答案
参考解析
解析：表现性评价是指对学生在实际完成某项任务或一系列任务时所表现出的，在理解与技能方面的成就的评定。本测评主要对学生的表现进行评价，所以属于表现性评价。发展性教学评价是指评价不再仅仅是甄别和选拔学生，而是促进学生的发展，促进学生潜能、个性、创造性的发挥，使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。本测评表着眼于学生的发展，所以为发展性评价。档案袋评价法是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。本测评只记录学生的学业成绩，所以不属于档案袋评价。本测评表不仅有各单元，期中、期末表现，也有自我、他人、教师的评价，所以属于多元主体评价。
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某美术教师在《文化衫的设计与制作》一课中，在进行学生作品的展示与评价时，他采用了如下评价方式：①组织学生分小组进行欣赏评价，让学生自由欣赏其他同学作品，引导学生进行自评、互评；②各组推荐优秀的作品上台，集体评价，评价出十佳优秀设计师”；③最后教师进行总体评价，及时鼓励每个有进步的学生。问题：该教学片段中的评价方式是否合适？为什么？
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某企业在人员素质测评中，将中层管理人员测评与普通员工测评使用了同一套测评方案，该企业犯了以下哪项错误（）A、没有依据测评目的设计测评方案B、没有依据测评对象设计测评方案C、没有依据测评环境设计测评方案D、没有依据测评经济性设计测评方案
考题
问答题某美术教师在《文化衫的设计与制作》一课中，在进行学生作品的展示与评价时，他采用了如下评价方式：①组织学生分小组进行欣赏评价，让学生自由欣赏其他同学作品，引导学生进行自评、互评；②各组推荐优秀的作品上台，集体评价，评价出十佳优秀设计师”；③最后教师进行总体评价，及时鼓励每个有进步的学生。问题：该教学片段中的评价方式是否合适？为什么？
考题
单选题某企业在人员素质测评中，将中层管理人员测评与普通员工测评使用了同一套测评方案，该企业犯了以下哪项错误（）A
没有依据测评目的设计测评方案B
没有依据测评对象设计测评方案C
没有依据测评环境设计测评方案D
没有依据测评经济性设计测评方案
考题
单选题测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（）A
领导者技能综合测评B
领导者素质综合测评C
领导者人格综合测评D
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心理测评B
考核性素质测评C
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