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下列教学指导中，运用了合作学习教学策略的是（　　）。

A．带领学生到户外参观植物
B．教师指导学生观察动植物细胞的结构
C．对学生进行分组．并让每个组分别探究反射活动后进行交流
D．与全班同学一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的因素

参考答案

参考解析
解析：合作学习是在教学中通过小组的形式使学生一起学习并达到学习效果的最优化。故本题选择C选项。
更多 “下列教学指导中，运用了合作学习教学策略的是（　　）。A．带领学生到户外参观植物 B．教师指导学生观察动植物细胞的结构 C．对学生进行分组．并让每个组分别探究反射活动后进行交流 D．与全班同学一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的因素 ” 相关考题
考题 美国心理学家斯拉文提出的教学策略是（ ）。A.接受性教学策略B.掌握学习教学策略C.程序教学策略D.合作学习型教学策略
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考题 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()．A．合作学习B．发现学习C．情境学习D．指导学习
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考题 让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（ ）。A．个别化教学B．指导性教学C．合作教学D．情境教学
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考题 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（ ）。A．合作学习B．发现教学C．情境教学D．指导教学
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考题 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（ ）。A．发现学习B．情境教学C．合作学习D．指导教学
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考题 以教师为主导的教学策略是（ ）。A．指导教学B．发现教学C．情境教学D．合作学习
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考题 以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。 A.掌握学习教学策略B.情景——陶冶教学策略C.先行组织者教学策略D.示范——模仿教学策略
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考题 合作学习是一种（ ）教学策略。
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考题 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）。 A.个别化教学 B.指导性教学 C.合作教学 D.情境教学
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考题 下列教学策略中，不属于个别化教学的是（）。 A.计算机辅助教学 B.程序教学 C.掌握学习 D.合作学习
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考题 下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。 A.计算机辅助教学 B.程序教学 C.掌握学习 D.合作学习
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考题 属于个别化教学策略的是（）。A、发现教学B、合作学习C、情境学习D、掌握学习
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考题 以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是（）。A、掌握学习教学策略B、情景——陶冶教学策略C、先行组织者教学策略D、示范——模仿教学策略
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考题 当代教学改革的基本策略包括（）。A、尊重差异的教学策略B、联系生活的教学策略C、主动参与的教学策略D、合作学习的教学策略
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考题 以学生为中心的教学策略包括发现教学、情境教学和（）。A、程序教学B、掌握教学C、指导教学D、合作学习
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考题 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）.A、合作学习B、发现学习C、情境学习D、指导学习
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考题 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、指导教学
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考题 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（　）。A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学
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考题 合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习
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考题 让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（）。A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学
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考题 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）A、合作学习B、发现教学C、情境教学D、指导教学
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考题 让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（）。A、指导性教学B、合作教学C、个别化教学D、情景教学
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考题 单选题通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。A 发现学习B 情境教学C 合作学习D 指导教学
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考题 单选题通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。A 合作学习B 发现教学C 情境教学D 指导教学
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考题 单选题通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。A 合作学习B 发现学习C 情境学习D 指导学习
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考题 单选题以学生为中心的教学策略包括发现教学、情境教学和（）。A 程序教学B 掌握教学C 指导教学D 合作学习
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考题 单选题让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（）。A 个别化教学B 指导性教学C 合作教学D 情境教学
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