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在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量（ ）。
A.保持相等
B.逐渐减少
C.逐渐增多
D.保持相对稳定
B.逐渐减少
C.逐渐增多
D.保持相对稳定
参考答案
参考解析
解析：知识点:生态系统中种群的数量变化。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
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考题
下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是（ ）。
A.信息传递是生态系统的重要功能之一
B.生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起，与信息传递无关
C.信息传递把生态系统各组分联系为一个整体，且有调节系统稳定性的作用
D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
考题
以下关于构建人工微生态系统的说法，错误的是（）A、需要考虑不同营养级生物之间的合适比例B、提供的生物应具有较强的生活能力C、把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可D、达到稳定状态的微生态系统内生物数量也是有变化的
考题
下列有关生态学规律的叙述正确的是（）A、在果园中适当增加果树数量，能提高该生态系统的稳定性B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C、生态系统的信息传递是沿食物链进行的D、湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
考题
很多同学尝试设计制作生态瓶，以探究保持生态系统稳定性的条件。下列设计中不合理的是（）A、瓶内各种生物间有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量要合理C、随时向瓶内通入空气以保证生物有氧呼吸D、给予生态瓶适当的光照
考题
下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性（）A、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B、增加该生态系统内各营养级生物的种类C、使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D、减少该生态系统内各营养级生物的种类
考题
在下列四种措施中能提高区域生态系统抵抗力稳定性的是（）A、减少该生态系统内捕食者和寄生生物数量B、增加该生态系统内各营养级生物的种类C、使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D、减少该生态系统内生物种类
考题
下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性（）A、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B、减少该生态系统内生产者和消费者的数量C、增加该生态系统内各营养级生物的种类D、减少该生态系统内各营养级生物的种类
考题
某同学打算制作一个生态缸并观察其稳定性，下列说法正确的是（）A、生态缸中的各种生物构成了一个生态系统B、植物数量越多，生态缸就越稳定C、生态缸模拟生态系统，其物质和能量都是自给自足的D、生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射
考题
下列哪一种方法可以增加生态系统的抵抗力稳定性（）A、增加该生态系统内各营养级生物的种类B、使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡C、减少该生态系统内各营养级生物的种类D、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
考题
下列有关生态平衡的说法哪项是正确的：（）A、生产者和分解者的数量相等B、消费者和分解者的数量相等C、生产者和消费者的数量相等D、在生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持相对平衡和稳定
考题
对生态系统的正确理解是（）A、生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变B、生态系统中各种生物所占的数量和比例恒定不变C、生态系统中生物与其生活的环境因素不变D、生态系统中各种生物的数量和比例维持相对稳定的状态
考题
单选题在生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是（）A
提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件B
提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件C
保持生态系统内各种群的密度固定不变D
单纯追求农业或林业的最大产量
考题
单选题什么措施能提高一个生态系统的稳定性（）A
减少捕食者和寄生生物的数量B
使生产者和消费者的数量保持稳定C
增加物种的数量D
限制一个演替系列的演替过程
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