网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
故事:
母鸡萝丝去散步
母鸡萝丝出门去散步,她走过院子,狐狸紧紧地跟在后面。院子的中央有一只钉耙,狐狸一脚踩在钉耙上,钉耙一下子竖起来,“啪”的一声打在狐狸的脑门上,狐狸被打得头昏眼花。
母鸡继续往前走,她绕过池塘,狐狸还是紧紧地跟在后面。突然,狐狸脚下一滑,“扑通”一声,一头栽到池塘里,水花四溅,差点把狐狸淹死。
母鸡继续往前走,她越过干草堆,狐狸仍然紧紧地跟在后面。眼看就要靠近母鸡了,它向前一扑,却一下子钻进了干草堆里。
母鸡继续往前走,她经过磨坊。面粉袋的绳子缠在了母鸡的脚上,当狐狸经过的时候,面粉袋的口“哗”地打开了,面粉洒在了狐狸的身上,压得狐狸动弹不得。
母鸡继续往前走,她穿过篱笆。狐狸看见篱笆的缝隙太小,钻不过去,就用力一跳,不偏不倚正好跳到山坡上的小推车上。小推车顺着山坡轱辘轱辘往下滚。
母鸡继续往前走,她钻过蜜蜂房。狐狸趴在小推车上,“轰”的一声撞倒了蜜蜂房。蜜蜂房里的蜜蜂“嗡嗡”的纷纷地向狐狸飞去,狐狸撒开四条腿飞快地拼命逃走。
母鸡按时回到家吃晚饭。
根据所提供的“母鸡萝丝去散步”的故事设计一个大班早期阅读活动。


参考答案

参考解析
解析:活动名称:母鸡萝丝去散步(大班早期阅读话动) 活动目标:
1.仔细观察,分析画面,初步认识“走过”“绕过”“越过”“钻过”四组汉字。
2.理解口头语言与书面语言之间的联系。
3.通过加入适当的拟声词去感受故事的诙谐、幽默,能大胆表述自己对故事内容和情节发展的理解。
活动准备:
1.《母鸡萝丝去散步》图书及PPT课件。
2.《母鸡萝丝去散步》大图片6幅。
3.“走过”“绕过”“越过”“钻过”字卡。
活动过程:
1.出示封面,猜测故事情节,引起兴趣
(1)今天我们一起来看一本有趣的图画书,书名叫《母鸡萝丝去散步》。
(2)你从封面上看到了谁?(母鸡萝丝,一只狐狸)
(3)那你来猜一猜这个故事可能讲些什么?(幼儿大胆阐述自己的猜想)
2.观察图片,并尝试根据观察来猜测故事的情节发展
(1)演示图片1~2.教师讲述故事1~2页。“母鸡萝丝走出鸡舍去散步,一只饿得发慌的狐狸从后面悄悄地跟了上来。萝丝走出院子,你在这幅画里看到了什么?”
(2)提问:母鸡萝丝会被吃掉吗?可能会是什么结果,你来猜一猜,说一说。(请幼儿猜测故事的发展)
小结:原来故事还藏着这么多秘密。如果你仔细看画面,还能讲出更好听、更有趣的故事。
(3)出示池塘、干草堆、磨坊、篱笆和蜜蜂房的大图片,让幼儿分组猜测。
①萝丝还绕过池塘、翻过干草堆、经过磨坊、钻过篱笆、走过蜜蜂房,在这些地方可能会发生什么有趣的事情呢?请你先挑一幅自己最喜欢的画面站在下面,然后仔细看一看,再猜一猜可能会发生什么事情?
②幼儿分组自由交流。
③每幅图片教师请一个幼儿讲述。
④讨论:萝丝散步时去过池塘、干草堆、磨坊、篱笆和蜜蜂房等地方,它是怎样来到这些地方的?你看到了哪些动作?
出示字卡,集体念读“走过”“绕过”“越过”“钻过”。
3.师幼完整阅读,感受作品的幽默和风趣
(1)演示PPT课件,请个别幼儿完整讲述故事。
(2)幼儿边看图边听教师示范加入拟声词,声情并茂讲述图片1~3页。母鸡萝丝出门去散步,一只狐狸跟在他后面。萝丝走过院子,狐狸扑上来(停顿一下),“铛……”钉耙狠狠地打在狐狸的脸上。萝丝又来到池塘,狐狸又扑向萝丝,“扑通……”狐狸掉进了池塘里。
(3)演示剩余图片,引导幼儿用相同的方法讲述故事的后半部分。
幼儿交流讨论故事情节,加入适当的表示声音的词语进行讲述(“哗”“咣当”“嗖”“轰隆”“嗡嗡”……),教师请个别幼儿选择喜欢的情节加入拟声词讲述。
(4)教师加入拟声词,声情并茂完整地讲述故事。幼儿边看书边感受故事的诙谐幽默。
4.演示PPT课件,师幼共同讲述,体验阅读的快乐
现在老师来讲母鸡萝丝散步的故事,小朋友们来讲狐狸发生的故事,讲的时候加入拟声词和动作。
活动延伸:
1.可以和孩子继续讨论:你喜欢这个故事吗?为什么?
2.在语言区进行角色表演。
更多 “故事: 母鸡萝丝去散步 母鸡萝丝出门去散步,她走过院子,狐狸紧紧地跟在后面。院子的中央有一只钉耙,狐狸一脚踩在钉耙上,钉耙一下子竖起来,“啪”的一声打在狐狸的脑门上,狐狸被打得头昏眼花。 母鸡继续往前走,她绕过池塘,狐狸还是紧紧地跟在后面。突然,狐狸脚下一滑,“扑通”一声,一头栽到池塘里,水花四溅,差点把狐狸淹死。 母鸡继续往前走,她越过干草堆,狐狸仍然紧紧地跟在后面。眼看就要靠近母鸡了,它向前一扑,却一下子钻进了干草堆里。 母鸡继续往前走,她经过磨坊。面粉袋的绳子缠在了母鸡的脚上,当狐狸经过的时候,面粉袋的口“哗”地打开了,面粉洒在了狐狸的身上,压得狐狸动弹不得。 母鸡继续往前走,她穿过篱笆。狐狸看见篱笆的缝隙太小,钻不过去,就用力一跳,不偏不倚正好跳到山坡上的小推车上。小推车顺着山坡轱辘轱辘往下滚。 母鸡继续往前走,她钻过蜜蜂房。狐狸趴在小推车上,“轰”的一声撞倒了蜜蜂房。蜜蜂房里的蜜蜂“嗡嗡”的纷纷地向狐狸飞去,狐狸撒开四条腿飞快地拼命逃走。 母鸡按时回到家吃晚饭。 根据所提供的“母鸡萝丝去散步”的故事设计一个大班早期阅读活动。 ” 相关考题
考题 幼儿故事的种类很多,从创作过程分,有( )。 A、民间故事、创作故事B、文字故事、图画故事C、历史故事、生活故事D、动物故事、益智故事

考题 幼儿故事的种类很多,从表现形式上分,有( )。 A、民间故事、创作故事B、文字故事、图画故事C、历史故事、生活故事D、动物故事、益智故事

考题 儿童故事按照题材可以划分为() A.散文故事、诗体故事、童话故事等B.生活故事、历史故事、成语故事、科学故事等C.图画故事、文字故事、图文并茂故事D.民间故事、改编故事、创作故事

考题 《沙恭达罗》写的是哪一方面的故事:() A爱情故事B战争故事C武侠故事D历史故事

考题 根据题材分类,寓言故事可为生活故事、历史故事、人物故事、动物故事、侦探故事、旅游见闻故事知识故事和幽默讽刺故事等。()

考题 根据表现形式分类,儿童故事可分为()A、历史故事和现实故事B、生活故事和学校故事C、图画故事和文字故事D、民间故事和成语故事

考题 故事板的主要形式包括()A、手绘故事板B、动画故事板C、样片故事板D、水墨故事板

考题 儿童故事是以内容来划分的,有图画故事,是以()表现故事内容的;有历史故事,是以()为叙述对象的故事;有生活故事,是以()为叙述对象的故事;有动物故事,是以()为主角的故事。

考题 游戏设计人员在设计剧情和故事的时候,首先必须确定()。A、故事的主题B、故事的风格C、故事的人物D、故事的情节

考题 阿尔奈把民间故事分为动物故事、普通故事和()三大类。A、神奇故事B、植物故事C、变形故事D、笑话

考题 “昔孟母三徙以成仁”是有关()A、孟子的故事B、孔子的故事C、曾参的故事D、梁柳的故事E、许由的故事

考题 给婴幼儿讲故事的方法有()A、故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B、故事欣赏、表演故事、复述故事C、和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D、故事欣赏、表演故事、创编故事

考题 《封神榜》是属于()故事。A、历史故事B、神话故事C、民间故事

考题 鬼故事属于()。A、魔法故事B、变形故事C、动物故事D、生活故事

考题 《一千零一夜》故事的主要来源有()A、A巴格达故事B、B开罗故事C、C罗马故事D、D印度和伊朗故事E、E中国故事

考题 阿尔奈在他的《故事类型索引》中,将故事分为()三大类。A、动物故事B、人物故事C、普通民间故事D、变形故事E、笑话

考题 中国民间生活故事常见的类型有()A、巧媳妇故事B、呆女婿故事C、怕老婆故事D、机智人物故事

考题 《一千零一夜》的故事来源有()A、波斯故事B、印度故事C、阿拔斯王朝的故事D、埃及麦马立克王朝的故事E、阿拉伯民间故事

考题 事故事件,按发生领域分为()。A、外管道事故事件B、输油站库事故事件C、施工场所事故事件D、车辆交通事故事件E、办公场所事故事件F、船舶运输事故事件

考题 企业文化可以通过故事来展现。企业要有意识的去承载,去传播故事、建立故事,首先可选择讲()A、公司的故事B、产品的故事C、领导人的故事D、行业的故事

考题 幼儿图画故事可分为()图画故事和()图画故事。

考题 儿童故事有不同的类型,可以从不同的角度进行划分。常见的儿童故事类型有以下几种:()故事、改编故事、生活故事、历史故事、谜语故事和()故事等。

考题 单选题给婴幼儿讲故事的方法有()A 故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B 故事欣赏、表演故事、复述故事C 和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D 故事欣赏、表演故事、创编故事

考题 单选题《封神榜》是属于()故事。A 历史故事B 神话故事C 民间故事

考题 填空题儿童故事是以内容来划分的,有图画故事,是以()表现故事内容的;有历史故事,是以()为叙述对象的故事;有生活故事,是以()为叙述对象的故事;有动物故事,是以()为主角的故事。

考题 填空题儿童故事有不同的类型,可以从不同的角度进行划分。常见的儿童故事类型有以下几种:()故事、改编故事、生活故事、历史故事、谜语故事和()故事等。

考题 多选题《一千零一夜》的故事来源有()A波斯故事B印度故事C阿拔斯王朝的故事D埃及麦马立克王朝的故事E阿拉伯民间故事

考题 单选题鬼故事属于()。A 魔法故事B 变形故事C 动物故事D 生活故事