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市场主题从( )中提炼。

A:客户定位
B:形象定位
C:产品定位
D:广告定位

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更多 “市场主题从( )中提炼。A:客户定位 B:形象定位 C:产品定位 D:广告定位” 相关考题
考题 提炼主题的基础是语言。 （ ）
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考题 自定题作文的拟题方法有() A、根据主题的提炼结果和表达需要画龙点睛传递精神B、根据主题的提炼结果和表达需要间接暗示主题C、根据主题的提炼结果和表达需要交代主题表达的线索D、根据主题的提炼结果和表达需要揭示文章的内容和范围
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考题 材料是主题的来源，是提炼主题的基础。下列说法错误的是（ ）。 A．主题的提炼不能胡乱“拔高”，乱贴“标签” B．主题是对现实生活的一种感性认识 C．不同的文体，提炼主题的着重点也不同 D．实用文体的发文意图往往就是主题
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考题 在现象学研究中,进行资料分析的过程是A.分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题 B.解释现象的实质和意义-编码一分类-提炼主题 C.编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题 D.提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义
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考题 房地产项目的市场推广准备包括（　　）。A、挖掘卖点 B、提炼推广主题 C、制定推广计划 D、进行广告策划 E、广告心理研究
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考题 将小区规划、建筑风格、户型设计等产品定位的内容提炼为具体的项目推广主题，即形成（　　）。 A:市场主体 B:业务主体 C:广告主题 D:宣传主题
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考题 市场调查报告的写作注意事项有（）。A列举材料，无须主题B要认真分析材料，精心提炼主题C要注意观点和材料的统一D表意要准确，语言要朴实
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考题 提炼主题的基本要求有（）A、主题含蓄B、主题进步C、主题深刻D、主题多义E、主题重大
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考题 《市场分析报告》中营销活动主题是对可举行营销活动内容的概括和提炼。
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考题 班级活动的主题提炼非常重要，具体可以从（）、（）、（）等三方面资源来挖掘学生班级活动的主题。
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考题 设计主题是对（）的归纳和提炼。A、创意B、市场需求C、主体构想D、目标信息
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考题 为什么要提炼主题？
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考题 主题的提炼只需注意主题的主观性。
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考题 文献主题分析的步骤不包括：（）。A、审读文献B、提炼主题概念C、取舍主题概念D、记录主题
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考题 地产项目的市场推广准备包括（）。A、挖掘卖点B、提炼推广主题C、制订推广计划D、进行广告策划E、广告心理研究
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考题 提炼新闻主题应注意两点：一是一条新闻一个主题；二是新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来。
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考题 从产品定位中可以寻求（）。A、物业主题B、客户主题C、市场主题D、广告主题
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考题 单选题一般来说，提炼消息主题应注意以下几个问题：一是要从新闻事实中挖掘、提炼出来；二是（）；三是立意新颖，给人新意，使人得到启发。A 一条消息一个主题；B 一条消息多个主题
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考题 填空题班级活动的主题提炼非常重要，具体可以从（）、（）、（）等三方面资源来挖掘学生班级活动的主题。
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考题 问答题简述提炼主题的方法。
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考题 单选题从产品定位中可以寻求（）。A 物业主题B 客户主题C 市场主题D 广告主题
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考题 单选题现象学研究法的资料分析途径是（）A  编码→解释现象的实质和意义→分类→提炼类别和主题来完成B  编码→分类→解释现象的实质和意义→提炼类别和主题来完成C  分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义→编码来完成D  编码→分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义来完成E  编码→提炼类别和主题来完成→解释现象的实质和意义→分类
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考题 单选题文献主题分析的步骤不包括：（）。A 审读文献B 提炼主题概念C 取舍主题概念D 记录主题
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考题 多选题提炼主题的基本要求有（）A主题含蓄B主题进步C主题深刻D主题多义E主题重大
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考题 多选题提炼项目推广主题可以从（ ）中进行。A企业定位B产品定位C客户定位D市场定位E形象定位
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考题 单选题在现象学研究中，进行资料分析的过程是（）A 分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题B 解释现象的实质和意义-编码-分类-提炼主题C 编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题D 提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义
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考题 判断题提炼新闻主题应注意两点：一是一条新闻一个主题；二是新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来。A 对B 错
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