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高中物理《法拉第电磁感应定律》
一、考题回顾



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考题 法拉第电磁感应定律表明，线圈内感应电动势的大小与磁通的大小成正比。( )
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考题 电磁流量变送器是利用法拉第电磁感应定律制成的。此题为判断题(对，错)。
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考题 《普通高中物理课程标准(实验)》规定，高中物理课程由l2个模块组成，有必修和选修模块，其中选修1-1模块物理学科知识的主体为()。 A.电磁学 B.热学 C.力学 D.光学
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考题 阅读材料．根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“电磁感应定律”的内容要求为：“收集资料，了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。理解法拉第电磁感应定律。” 材料二某版本高中物理教科书关于“法拉第电磁感应定律”的部分教学内容如下： 穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，其中就有感应电流。既然有感应电流．电路中就一定有电动势。如果电路没有闭合，这时虽然没有感应电流，电动势依然存在。在电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势。产生感应电动势的那部分导体就相当于电源。 感应电动势的大小跟哪些因素有关呢 在用导线切割磁感线产生的感应电流的实验中，导线运动的速度越快、磁体的磁场越强，产生的感应电流就越大：在向线圈中插入条形磁铁的实验中，磁铁的磁场越强、插入的速度越快．产生的感应电流就越大。这些经验向我们提示，感应电动势可能与磁通量变化的快慢有关，而磁通量变化的快慢可以用磁通量的变化率表示。 材料三教学对象为高中二年级学生，学生已经学习了磁场、楞次定律等知识。 (1)简述法拉第电磁感应定律的内容。 (2)结合所给材料，完成“法拉第电磁感应定律”的教学设计，内容包括教学目标、教学过程。
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考题 高中物理《平抛运动的规律》 一、考题回顾
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考题 高中物理《抛体运动规律》 一、考题回顾
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考题 在高中物理课程标准中，体验性要求的目标分为经历、反应、（）等三个水平。
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考题 法拉第电磁感应定律的内容是什么？
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考题 《普通高中物理课程标准》在知识与技能、过程与方法、情感态度与（）三个维度上，提出了高中物理课程的具体目标。
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考题 在高中物理课程标准中，知识方面的目标分为了解、认识、理解、（）等四个水平。
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考题 法拉第电磁感应定律证明（）．A、ｅ∝ｎB、ｅ∝△ΦC、ｅ∝△ｔD、ｅ∝△Φ／△ｔ
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考题 法拉第电磁感应定律
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考题 法拉第电磁感应定律是发电机、变压器等电器设备的理论基础。
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考题 什么叫法拉第电磁感应定律？
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考题 高中物理新课程由 12 个模块构成，每个模块占2学分。其中（）和（）为共同必修模块，其余为选修模块。
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考题 简述法拉第电磁感应定律，并说明其数学表达式中负号的意义。
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考题 电磁流量计是利用法拉第电磁感应定律制成的一种测量导电液体体积流量的仪表。（）
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考题 填空题《普通高中物理课程标准》在知识与技能、过程与方法、情感态度与（）三个维度上，提出了高中物理课程的具体目标。
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考题 问答题高中物理课程的基本理念包含哪些主要内容？
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考题 问答题请简述高中物理新课程的基本理念。
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考题 填空题在高中物理课程标准中，体验性要求的目标分为经历、反应、（）等三个水平。
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考题 问答题高中物理课程由哪些模块构成？各模块的设计思想和内容是什么？
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