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校方要求统一穿园服，家长认为影响孩子审美，觉得不美观拒绝穿园服，你怎么办?
参考答案
参考解析
解析：针对上述现象，我有如下处理:
第一，及时与家长沟通，争取家长理解，并且告诉家庭应该遵守学校规则。
第二，告知家长穿园服的重要性，与孩子安全有重要关系,做到家校共育。
第三，召开家长会，引导家长树立正确的教育观念和教育方式。
第一，及时与家长沟通，争取家长理解，并且告诉家庭应该遵守学校规则。
第二，告知家长穿园服的重要性，与孩子安全有重要关系,做到家校共育。
第三，召开家长会，引导家长树立正确的教育观念和教育方式。
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考题
对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ）。A．要求幼儿严守幼儿园一日生活制度．按时入园离园B．允许他们上半天，如中午饭后有家长接回．再逐渐延长在园时间C．多批评爱哭闹的孩子D．通知家长接回孩子
考题
下面关于穿防护服的流程,描述正确的是()。
A、洗手→戴帽子、口罩→穿防护服→穿隔离衣→戴护目镜→穿靴套、鞋套B、洗手→穿防护服→戴帽子、口罩→穿隔离衣→戴护目镜→穿靴套、鞋套C、洗手→戴护目镜→穿防护服→戴帽子、口罩→穿隔离衣→穿靴套、鞋套D、洗手→穿防护服→戴护目镜→戴帽子、口罩→穿隔离衣→穿靴套、鞋套R、洗手→穿防护服→戴帽子、 口罩→戴护目镜→穿隔离衣→穿靴套、鞋套
考题
在进行霍乱病例标本分离鉴定时，应采用的防护措施是（）A、戴N95口罩、穿专用防护服、戴双层手套B、戴医用口罩、穿隔离服、戴手套C、穿普通工作服、戴手套D、戴N95口罩、穿普通工作服、戴手套E、戴医用口罩、穿专用防护服、戴双层手套
考题
在配电线路带电作业中，由于空间场强低，且配电系统电力设施密集，空间作业间隙小，作业人员不允许穿（），而应进行作业。A、屏蔽服，穿绝缘服B、绝缘服，穿屏蔽服C、屏蔽服，直接D、绝缘服，直接
考题
你朋友跟你电话抱怨，说自己的孩子在幼儿园被另一个孩子打伤了眼睛。这个孩子有严重的情绪和行为问题，目前在幼儿园所有的活动都被老师隔离了。你的朋友希望你对这名孩子做出一个诊断，以向幼儿园施压，驱逐这个孩子的入学。此时，你应该怎么办？（）A、告知朋友，自己不能为其提供行为咨询和诊断。B、建议朋友采集打人的孩子的录像，发送医生进行诊断。C、告知朋友这名孩子需要行为服务接入，建议朋友找到幼儿园老师解决问题。D、告知朋友诊断医院的联络方式，请朋友提供给打人孩子的家长。
考题
进入洁净区的程序是（）A、换鞋→换外衣→穿洁净服→洗手→消毒→进入净化区B、换鞋→换外衣→洗手→穿洁净服→消毒→进入净化区C、换鞋→换外衣→消毒→洗手→穿洁净服→进入净化区D、换鞋→洗手→换外衣→穿洁净服→消毒→进入净化区
考题
单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）A
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B
允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C
多批评爱哭闹的孩子D
通知家长接回孩子
考题
单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )。A
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B
允许他们上半天，比如午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C
多批评爱哭闹的孩子D
通知家长接回孩子
考题
单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。A
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B
允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C
多批评爱哭爱闹的孩子D
通知家长接回孩子
考题
单选题在配电线路带电作业中，由于空间场强低，且配电系统电力设施密集，空间作业间隙小，作业人员不允许穿（），而应进行作业。A
屏蔽服，穿绝缘服B
绝缘服，穿屏蔽服C
屏蔽服，直接D
绝缘服，直接
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