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根据生态系统理论,下列选项中,属于儿童成长外层系统的是
A.父母的工作单位
B.家长与学校的关系
C.社会文化
D.家庭
B.家长与学校的关系
C.社会文化
D.家庭
参考答案
参考解析
解析:儿童成长外层系统,是指儿童生活的社会环境,如邻里社区、儿童的医疗保险、父母的职业和工作单位、亲戚朋友等。父母的工作单位属于外层系统;家长与学校的关系属于中介系统;社会文化属于宏观系统;家庭属于微观系统。
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考题
小星在家很任性,上学后常与同桌为座位发生纠纷。根据布朗芬布伦纳的儿童心理发展生态系统理论,他在家中养成的习性对其在校与同学相处的影响可归属于生态系统中的( )
A.微观系统
B.中间系统
C.外层系统
D.宏观系统
考题
根据布朗芬布伦纳(U.Bronfenbrenner)的生态系统理论,下列说法错误的是
A.微观系统指儿童直接接触的环境
B.环境是动态的、不断变化的
C.生态系统理论强调个体与环境的相互作用
D.外层系统包括社会意识形态、法律、文化等
考题
下列有关生态系统的叙述正确的是( )。A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分
B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者
C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者
D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者
考题
下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是()。A、太阳光在地球以外,不属于生态系统的成分B、硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者C、病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D、蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者
考题
下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是()A、太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B、硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者C、病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D、蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者
考题
单选题生态系统理论是家庭社会工作经常运用的理论之一,它把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。根据生态系统理论假设,以下属于微观系统的是()。A
社区B
社会文化价值系统C
学校D
家庭
考题
多选题下列对生态系统理论的理解正确的有( )。A中观系统是指个人直接面对面接触和交往而组成的系统,它对个人的影响最直接、最频繁,构成个体最重要的生活场所B对儿童来说,家庭和学校关系就是非常重要的微观系统,儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转换是其健康成长过程中不可忽视的方面C宏观系统通过生态系统中的微观、中观和外部系统影响家庭成员的思想和行为,反映社会的道德标准D外部系统是指对个人有影响但个人并不直接参与的系统E家庭是微观系统,是家庭成员成长和发展的最重要的生活场所
考题
单选题下列生态系统中属于人工建造的是()A
城市生态系统B
草原生态系统C
湿地生态系统D
海洋生态系统
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