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在本案例中，面对求助者的阻抗，咨询师应该（　　）。

A.通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理
B.正确地进行心理诊断和分析
C.以诚恳的态度帮助求助者正确地对待阻抗
D.使用咨询技巧来突破阻抗

参考答案

参考解析
解析：应对阻抗的方法：①通过良好咨询关系解除戒备心理；②正确地进行心理诊断和分析；③以诚恳的态度帮助求助者正确对待阻抗；④使用咨询技巧突破阻抗。
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考题 （ ）属于咨询师情感限制的内涵。A．咨询师不能“开放自我”、“情感表达”B．咨询师应该让情感顺其自然，要是真心爱上求助者也是可以的C．求助者和咨询师的沟通应限制在工作范围D．咨询师应该尽自己所能帮助求助者，包括经济、生活等方面
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考题 心理咨询师应对阻抗的要点是( )。(A)认识到出现阻抗是非常严重的问题(B)把求助者看做咨询中的对手(C)调动对方的积极性(D)认识到阻抗是求助者设置的障碍
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考题 本案例中，心理咨询师的咨询目标应该是帮助求助者( )。(A) 建立良好关系(B) 解决情绪困扰(C) 构建良好个性(D) 促进自我实现
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考题 在咨询过程中，心理咨询师对求助者的真诚应该体现在( )。(A) 有什么说什么(B) 求助者不能发泄(C) 以事实为根据(D) 咨询师不能发泄
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考题 心理咨询师可以利用移情（ ）。 (A)宣泄求助者情绪 （B)强化求助者阻抗 (C)减弱求助者依赖 （D)引导求助者领悟
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考题 心理咨询师应对阻抗的要点是( )。单选 A. 认识到出现阻抗是非常严重的问题 B. 把求助者看做咨询中的对手 C. 调动对方的积极性 D. 认识到阻抗是求助者设置的障碍
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考题 对本案例中的求助者，咨询师可考虑做哪些心理测验?并说明理由。
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考题 本案例中在求助者沉默之前心理咨询师使用的咨询技术是（　　）A 、 阐述 B 、 引导 C 、 教育 D 、 解释
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考题 在本案例中，心理咨询师对求助者的接纳应该包括()。多选A.非常在乎面子 B.自我要求严格 C.存在强迫症状 D.劝儿媳进行流产手术
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考题 在本案例中，咨询师不宜把求助者的情况透露给()。多选A.求助者本人 B.求助者的丈夫 C.求助者的朋友 D.求助者的父母
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考题 对本案例中求助者的多话现象，咨询师应该（　　）A 、 耐心倾听 B 、 适时打断 C 、 充分理解 D 、 帮助分析
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考题 案例三： 一般资料：求助者，男性，33岁，大学教师。 案例介绍：求助者博士毕业后，留校任教，由于工作出色，29岁时就被破格评为副教授。求助者一直全心追求事业，无瑕顾及个人问题。直到一年前才经人介绍结识了现在的女友。随着了解的加深，求助者觉得女友各方面都很优秀，于是三个月前向女友正式求婚。谁知，女友要求求助者把自己的名字加在求助者所有住房的房产证上，否则就拒绝结婚。求助者觉得女友的要求太过分，拒绝了女友的要求，两人即陷入冷战。正在求助者为感情问题烦恼的时候，又在职称评定中未能如愿评上教授，这让求助者心理非常不是滋味。三个多月来，求助者经常郁郁寡欢，烦躁，食欲下降，经常失眠，时有头痛，头晕，工作效率下降，甚至找借口不去参加大学毕业10周年的同学聚会。求助者的领导担心他一直这样消沉下去，劝说他来寻求帮助。 咨询师观察了解到的情况：求助者是家中长子，从小学习成绩优异，好强，追求完美。. 在本案例中，面对求助者的阻抗，咨询师应该( )。多选A. 通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理 B. 正确的进行心理诊断和分析 C. 以诚恳的态度帮助求助者正确的对待阻抗 D. 使用咨询技巧来突破阻抗
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考题 2007年11月 多项选择题 阶段性小结记录中应该包括（）。 A.咨询师和求助者之间的冲突 B.咨询师和求助者会谈的概要 C.求助者在咨询室内外的变化 D.求助者在家庭生活中的变化
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考题 在本案例中，求助者如果请示咨询师到家中对其女儿进行帮助，心理咨询师恰当的做法是（　　）。A.应邀前往 B.婉言拒绝 C.请示上级咨询师 D.促使求助者带女儿到咨询室来接受咨询
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考题 咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。
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考题 单选题（）属于咨询师情感限制的内涵。A 咨询师不能“开放自我”、“情感表达”B 咨询师应该让情感顺其自然，要是真心爱上求助者也是可以的C 求助者和咨询师的沟通应限制在工作范围D 咨询师应该尽自己所能帮助求助者，包括经济、生活等方面
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考题 判断题咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。A 对B 错
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考题 判断题心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。（）A 对B 错
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考题 多选题多选：本案例中，阻抗的原因可能是（　　）。A求助者成长的痛苦B求助者的行为失调C求助者对抗心理咨询师D求助者无求治动机
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