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在信息传达上具有展现内在状态、使抽象概念形象化、复杂信息简明化，适用于来传达内在性、系统性、整体性、宏观性、对比性的信息，这类传播符号是？( )

A.照片与图片
B.影像
C.文字
D.示意图与图表

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更多 “在信息传达上具有展现内在状态、使抽象概念形象化、复杂信息简明化，适用于来传达内在性、系统性、整体性、宏观性、对比性的信息，这类传播符号是？( )A.照片与图片 B.影像 C.文字 D.示意图与图表” 相关考题
考题 心理教育课教学板书的基本教学价值是:() A:直观化、形象化教学信息B:形象化、生动化教学信息C:教学手段丰富化D:以书面可视言语形式传达、呈现教学信息
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考题 课堂教学书面言语技术的含义是() A.教师在课堂上在黑板、屏幕上，以文字、图片等传达教学信息的活动B.教师在课堂上在黑板上，以文字传达教学信息的活动C.教师在课堂上在黑板上，以图片传达教学信息的活动D.教师在课堂上在黑板、屏幕上，以文字等传达教学信息的活动
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考题 商务模式具有哪两个特征()。 A、系统性B、整体性C、内在性D、外在性
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考题 咨询师的自我开放包括( )。A．咨询师将自己的情感、思想、经验与求助者分享B．可以是传达正性的信息，也可以是传达负性的信息C．可以是传达正性的信息，不可以是传达负性的信息D．可以是咨询师的个人经验
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考题 “广告上的每一个字、图表、符号都应该有助于你所要传达的讯息的功效”说明了品牌广告传播具有（）的特性。A、复合性B、可以重复传播C、销售信息经过严格筛选D、有明确目的
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考题 在技术上，信息的传播要与广告的图形、色彩等基本要素相结合，使之相得益彰，确切地传达信息。
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考题 在口语交际信息传播模式中，说话人用来表示和传达自己思想．情感（即信息）的物质载体，也就是我们口头语言中的“音”，被称作是（）。A、符号B、信息C、信源D、解码
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考题 视觉传达设计，是利用（）来进行信息传达的设计设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接收者A、语言信息B、图形信息C、听觉符号D、视觉符号
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考题 CI本身是通过系统化、标准化的设计来传达企业的经营信息，但是，CI设计的（）不够，视觉的内容不系统，就会造成市场竞争中视觉形象的混乱，造成视觉传达的模糊。A、鲜明性B、系统性C、抽象性D、具象性
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考题 当（）的标志图形与商标所传达的信息相融合时，令人回味无穷，记忆深刻。A、形象化B、艺术化C、适用化D、准确化
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考题 广告摄影画面的传达性要求不包括（）A、广告信息传达的准确度B、印象性来自于容易记忆C、广告信息的传达效率D、广告信息传达的方式
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考题 商标设计思维是将思维对象具体化、形象化，以传达商品信息。在进行设计时，可以进行多维的交叉组合，让商标设计更加（）、信息化、形象化。A、规律化B、艺术化C、逻辑化D、哲理化E、准确化
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考题 （）是利用视觉符号来进行信息传达的设计A、工艺美术设计B、视觉传达设计C、环境艺术设计D、产品艺术设计
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考题 “图形设计”以图形的视觉传达形势储存信息，为信息带来（）。A、秩序B、符号C、清晰性D、语言
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考题 视觉传达设计通过视觉来传递各种（）A、语言B、信息C、符号D、图形
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考题 通过各种物体的状态来传达礼仪信息的媒体是（）。
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考题 面部表情应该注意（）。A、注重额头所传达的信息B、注重眼睛所传达的信息C、注重眉毛所传达的信息D、嘴的动作所传达的信息E、吸烟动作所传达的信息
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考题 广告信息的直接信息是指通过（）传达的广告信息？A、语言B、符号C、外观识别D、文字
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考题 标志是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号，具有（）、（）、（）、和（）的功能。
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考题 图标是指具有指代意义的图形符号，具有快速传达信息和便于记忆的特性。
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考题 编码位于传播者一端，是指（）。A、将信息转化为便于媒体载送或受众接受的具体符号或代码B、将信息还原为便于媒体载送或受众接受的具体符号或代码C、将收到的符号或代码转化为传播者所传达的原初的那种信息或意义D、将收到的符号或代码还原为传播者所传达的原初的那种信息或意义
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考题 在信息传达上具有展现内在状态、使抽象概念形象化、复杂信息简明化，适用于来传达内在性、系统性、整体性、宏观性、对比性的信息，这类传播符号是（）A、照片与图片B、影像C、文字D、示意图与图表
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考题 故障信息的符号用于表示传达某种信息。
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考题 填空题通过各种物体的状态来传达礼仪信息的媒体是（）。
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考题 单选题视觉传达设计通过视觉来传递各种（）。A 语言B 信息C 符号D 图形
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考题 填空题标志是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号，具有（）、（）、（）、和（）的功能。
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考题 单选题在信息传达上具有展现内在状态、使抽象概念形象化、复杂信息简明化，适用于来传达内在性、系统性、整体性、宏观性、对比性的信息，这类传播符号是（）A 照片与图片B 影像C 文字D 示意图与图表
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