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试论述定性研究的一般过程。
参考答案
参考解析
解析：定性研究的一般过程不同于定量研究。定性研究大致包含研究准备，资料收集、整理和分析，研究总结等阶段。 (一)研究准备
定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法。一般而言，其研究对象多采用非概率抽样方法选取。
(二)资料收集、整理和分析
定性研究的资料收集、整理和分析基本上结合在一起。
(1)研究者要通过正式或非正式联络方式进入现场。如果能依托社会工作理念、伦理和方法，与研究对象尽快建立良好工作关系，似乎可以更好地突出社会工作的特色。
(2)收集和记录资料。研究者通过语言、行动参与等方式，与被研究对象进行互动，观察情境、活动、人际关系等场景细节，发现研究对象、所处场景及其两者互动的显性信息和隐性信息。研究者要耐心、细微、随机应变，根据当时当地的最新信息，及时调整和完善收集工作，以围绕研究问题和研究目标，获得尽可能丰富的资料。在此过程中，研究者要采用恰当方式做好记录。
(3)整理资料和建立档案。在资料收集过程中，研究者要及时对原始资料进行整理。
在此基础上，按照主题或个案分别进行特质分析，通过分类、归纳将资料系统化，进行各类别各层面的编码工作，从而形成相应的研究档案。当然，研究者也要通过引用已有概念、研究者自我感知、从固有类型中转型、研究者建构等方法对资料进行归纳性分析，努力证明有关特质、概念和架构，发现被研究者的主观理念，定义新概念和形成新假设，并力图形成整体性建构。
(4)分析与收集的互动。针对初次所获资料的不足，研究者要不断累积、丰富资料。
在不断重复上述过程中形成对某个问题的合理解释，从而使得研究发现不断得到旁证，并丰富、深化和完善。
(三)研究总结
定性研究的总结旨在从丰富繁杂的资料中，由表及里，去伪存真，由浅入深，提炼某个概念、变量关系乃至理论。针对有关概念和理论、针对研究本身、针对相关主体，提出相应对策和建议，也是其重要任务。定性研究也应形成研究报告，并将研究结果供社会分享。
由此可见，定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题，形成资料收集的内容和次序，并在资料收集后进行整理和分析，分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。如此旋进，使得研究发现随研究进行而不断丰富、深化和完善。可见，定性研究的灵活性较强，认识深入丰富，有助于发现事物的独特性。
分析解释是定性研究的核心所在。定性研究以当事者视角看待事、物、人、环境，细致探讨人与人、人与事的互动。从大量资料中寻找意义、模型或架构，以获取真实、丰富、有意义的信息，以把握事实的本质和整体。但是，这些目标很少有被一致接受的标准。定性研究的品质取决于研究者的综合实力，研究者需要不断提升综合分析力、判断力、创造力、洞察力和抽象思维能力，采用旋进思维。
定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法。一般而言，其研究对象多采用非概率抽样方法选取。
(二)资料收集、整理和分析
定性研究的资料收集、整理和分析基本上结合在一起。
(1)研究者要通过正式或非正式联络方式进入现场。如果能依托社会工作理念、伦理和方法，与研究对象尽快建立良好工作关系，似乎可以更好地突出社会工作的特色。
(2)收集和记录资料。研究者通过语言、行动参与等方式，与被研究对象进行互动，观察情境、活动、人际关系等场景细节，发现研究对象、所处场景及其两者互动的显性信息和隐性信息。研究者要耐心、细微、随机应变，根据当时当地的最新信息，及时调整和完善收集工作，以围绕研究问题和研究目标，获得尽可能丰富的资料。在此过程中，研究者要采用恰当方式做好记录。
(3)整理资料和建立档案。在资料收集过程中，研究者要及时对原始资料进行整理。
在此基础上，按照主题或个案分别进行特质分析，通过分类、归纳将资料系统化，进行各类别各层面的编码工作，从而形成相应的研究档案。当然，研究者也要通过引用已有概念、研究者自我感知、从固有类型中转型、研究者建构等方法对资料进行归纳性分析，努力证明有关特质、概念和架构，发现被研究者的主观理念，定义新概念和形成新假设，并力图形成整体性建构。
(4)分析与收集的互动。针对初次所获资料的不足，研究者要不断累积、丰富资料。
在不断重复上述过程中形成对某个问题的合理解释，从而使得研究发现不断得到旁证，并丰富、深化和完善。
(三)研究总结
定性研究的总结旨在从丰富繁杂的资料中，由表及里，去伪存真，由浅入深，提炼某个概念、变量关系乃至理论。针对有关概念和理论、针对研究本身、针对相关主体，提出相应对策和建议，也是其重要任务。定性研究也应形成研究报告，并将研究结果供社会分享。
由此可见，定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题，形成资料收集的内容和次序，并在资料收集后进行整理和分析，分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。如此旋进，使得研究发现随研究进行而不断丰富、深化和完善。可见，定性研究的灵活性较强，认识深入丰富，有助于发现事物的独特性。
分析解释是定性研究的核心所在。定性研究以当事者视角看待事、物、人、环境，细致探讨人与人、人与事的互动。从大量资料中寻找意义、模型或架构，以获取真实、丰富、有意义的信息，以把握事实的本质和整体。但是，这些目标很少有被一致接受的标准。定性研究的品质取决于研究者的综合实力，研究者需要不断提升综合分析力、判断力、创造力、洞察力和抽象思维能力，采用旋进思维。
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社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是（ ）。A．认定研究问题、设计问题、试调查B．试调查、认定研究问题、设计问题C．认定研究问题、试调查、设计问题D．设计问题、认定研究问题、试调查
考题
下列关于定性研究的论述正确的是()。
A、定性研究是自然主义的B、定性研究是实证主义的C、定性研究的逻辑过程是归纳推理D、定性研究以理论建构为的理论模式E、定性研究的分析方法以文字描述为主
考题
下列有关定量研究和定性研究的描述，错误的是( )
A.定量研究-一般有固定的计划，定性研究一般比较灵活
B.定量研究主要检验理论证明假设，定性研究主要寻求解释性的理解
C.定量研究一般在可控制和操纵的条件下运行，定性研究一般在自然情境中进行
D.定量研究主要运用归纳法，定性研究主要运用演绎法
考题
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关于定性研究的一般过程，下列理解正确的有（）。
A.定性研究的研究对象多采用概率抽样方法抽取
B.定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定，可以是个人、小组、社区、项目以及事件等
C.定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动
D.定性研究注重事实的本质和整体
E.定性研究的资料研究包含资料整理和统计分析两项工作
考题
定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论之间的关系、研究者与研究对象关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述，正确的是（ ）。A.定性研究将一般原理应用到特殊情景
B.定量研究过程中体现价值中立
C.定性研究的过程是理论检验的过程
D.定性研究追求资料和研究结论的精确性
考题
定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论之间的关系、研究者与研究对象关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述，正确的是()。A:定量研究是归纳推理，将一般原理应用到特殊情景
B:定量研究过程中体现价值中立
C:定性研究的过程是理论检验的过程
D:定性研究追求资料和研究结论的精确性
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单选题定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论之间的关系、研究者与研究对象关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述，正确的是（）。A
定量研究是归纳推理，将一般原理应用到特殊情景B
定量研究过程中体现价值中立C
定性研究的过程是理论检验的过程D
定性研究追求资料和研究结论的精确性
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多选题关于定性研究的一般过程，下列理解正确的有（ ）。A定性研究的研究对象多采用概率抽样方法抽取B定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定，可以是个人、小组、社区、项目以及重要事件等C定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动D定性研究注重事实的本质和整体E定性研究的资料研究包含资料整理和统计分析两项工作
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单选题下列哪项不是定性研究的特点？（ ）。A
重点是阐述事物的特点及其发生和发展的规律B
定性研究的结果可以用概率统计分析C
定性研究结果一般不能外推D
定性研究注重的是事物发展的过程E
定性研究需要较长时间与研究对象接触
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