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题目内容 (请给出正确答案)
运动过程中,大脑中重现出的动作形象属于( )
A.运动表象
B.运动迁移
C.运动焦虑
D.运动错觉


参考答案

参考解析
解析:运动表象训练是人们有意识地利用自己头脑中已经形成的表象,对技术动作或运动情境进行回顾、重复和丰富发展,从而唤起运动感觉、强化肌肉本体感受、提高运动技能和情绪控制能力的方法和过程。
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考题 学习者将头脑中形成的定向映像以外显的实际动作表现出来,实际再现特定的动作方式或行为模式指的是__________。

考题 小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象,这属于( )。A、创造想象B、再造想象C、无意想象D、幻想E、空想

考题 表象:是指当事物不在眼前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。下列属于表象的一项是______。A.浏览过北京天坛后,人们在头脑中留下的清晰映像B.读过《阿房宫赋》后,人们在头脑中浮现出的阿房宫的形象C.发明家设计出新机器前头脑中构思的机器形象D.人们头脑中出现的神话中的妖魔鬼怪形象

考题 一位亲眼目睹大桥垮塌的妇女到现在头脑中还经常浮现出那一幕。这属于()。A.形象记忆 B.情景记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆

考题 不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括,这种思维形式是(  )。 A、形象思维 B、抽象思维 C、动作思维 D、语词逻辑思维

考题 学生在学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现出诗句所描绘的相关形象,这种心理活动属于()A、无意记忆B、有意记忆C、再造想象D、创造想象

考题 幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时,头脑中会浮现出小女孩的生动形象,这种心理活动属于()。A、创造想象B、无意想象C、再造想象D、幻想

考题 凭借头脑中已有的形象或表象解决问题的思维过程叫做()。A、形象思维;B、运动思维;C、具体思维;D、动作思维。

考题 在运动技能的学习过程中,学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多,注意范围窄、意识参与的程度高,这是运动技能形成的()阶段。A、认知定向B、联结阶段C、自动化阶段D、分化阶段

考题 运动员在比赛中,头脑中出现了动作的形象,这种心理现象是()。A、想象B、表象C、感觉D、以上一个也不是

考题 学生表现出写字和绘画的能力差、共济运动笨拙,精细动作不良,属于()

考题 一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于()A、形象记忆B、情景记忆C、情绪记忆D、动作记忆

考题 听说“五星红旗”,我们能在头脑中浮现出五星红旗的形象。这种形象是()A、知觉形象B、记忆表象C、想象表象D、再造想象

考题 ()是保持在记忆中的客观事物的形象,即当感知过的事物不在面前时在脑中再现出来的形象。

考题 检查透视变化动作的中间动作时主要看()等方面正确与否。A、形象、动态、位置B、形象、轮廓、运动规律C、位置、动态、运动规律D、形象、动态、运动规律

考题 听南极考察团的报告时,头脑中浮现出企鹅、雪窝等形象,这是一种创造性想象活动。

考题 配伍题以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆,称为()|以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆,称为()A错觉B记忆C理解性D形象记忆E运动记忆

考题 填空题()是保持在记忆中的客观事物的形象,即当感知过的事物不在面前时在脑中再现出来的形象。

考题 单选题小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象,这属于(  )。A 创造想象B 再造想象C 无意想象D 幻想E 空想

考题 填空题学生表现出写字和绘画的能力差、共济运动笨拙,精细动作不良,属于()

考题 单选题一位亲眼目睹美国9•11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于()。A 形象记忆B 情景记忆C 情绪记忆D 动作记忆

考题 单选题一位亲眼目睹美国“9·11”事件的妇女,现在头脑中还经常浮现出悲惨的一幕,这属于(  )。A 形象记忆 B 情景记忆C 情绪记忆 D 动作记忆

考题 单选题听说“五星红旗”,我们能在头脑中浮现出五星红旗的形象。这种形象是()A 知觉形象B 记忆表象C 想象表象D 再造想象

考题 单选题学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现出诗句所描绘的相关形象。这种心理活动属于( )A 无意记忆B 有意记忆C 再造想象D 创造想象

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考题 单选题运动员在比赛中,头脑中出现了动作的形象,这种心理现象是()。A 想象B 表象C 感觉D 以上一个也不是

考题 单选题人们浏览过《清明上河图》后,在头脑中留下了画面中描绘的形象。这种记忆属于()。A 情景记忆B 形象记忆C 运动记忆D 瞬时记忆