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体育教学设计的主要特征是(  )

A.系统性、综合性、灵活性
B.系统性、程序性、灵活性
C.整体性、程序性、实效性
D.整体性、综合性、实效性

参考答案

参考解析
解析:体育教学设计的特征主要包括系统性、程序性、灵活性。
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考题 决定体育教学设计水平的关键是( ) A.教学目标的设计 B.教学策略的设计 C.教学内容的设计 D.教学步骤的设计

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考题 体育课堂教学设计

考题 体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同,说法有误的是()。A、两者都是对教学的研究和筹划B、两者的工作对象同是体育教学的过程C、教学设计是研究的成果,教学计划则是研究的过程D、教学设计往往宏观和全面,教学计划往往细致和具体

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考题 体育教学设计

考题 体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A、学生的行为B、学生的学习过程C、学生的学习态度D、学生的学习结果

考题 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法

考题 体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

考题 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。

考题 体育教学的中观教学设计包括()教学设计和学期教学设计。A、水平B、横向C、学年D、学时

考题 单选题体育教学的中观教学设计包括()教学设计和学期教学设计。A 水平B 横向C 学年D 学时

考题 判断题体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。A 对B 错

考题 填空题体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

考题 判断题体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法A 对B 错

考题 单选题体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同,说法有误的是()。A 两者都是对教学的研究和筹划B 两者的工作对象同是体育教学的过程C 教学设计是研究的成果,教学计划则是研究的过程D 教学设计往往宏观和全面,教学计划往往细致和具体