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学生做原地右手肩上投篮时,左手应扶在篮球的哪一部位? ( )

A.左上方
B.正.上方
C.前上方
D.后上方

参考答案

参考解析
解析:以右手投篮为例。投篮时,右脚在前,左脚稍后(或两腿平行开立),两膝微屈,重心落在两前脚掌上;右手五指自然分开,翻腕持球的后部稍下部位,左手扶在球的左侧上方,举球于右侧头或肩的前上方,目视球筐,大臂与肩关节平行,大、小臂约成90°,肘关节内收。投篮时,下肢蹬地发力,身体随之向前上方伸展,同时抬肘向投篮方向伸臂,用手腕前屈和手指拨球的动作,将球柔和地从食、中指端投出,球离手时, 手臂要随球自然跟送,脚跟提起。故本题选A。
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考题 初中体育《武术基本功和篮球原地单手肩上投篮》 一、考题回顾

考题 高二(5)班男生28人,篮球场2块,篮球14个。   教学内容:原地跳起单手肩上投篮(新授课)。   教学目标:让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术,发展学生的下肢力量和协调性,培养学生互帮互学的合作意识。   教学步骤:①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动、熟悉球性练习;②教师讲解,示范动作,教师强调动作重点:投篮时的手型、手法,难点:跳起投篮的时机;③学生分组练习:原地投篮练习10次;④上一步跳起单手肩上投篮练习5次;⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次;⑥教师巡视指导,纠正错误动作,请掌握技术动作较好的学生展示,教师讲评;⑦素质练习,蹲起跳20次三组,俯卧撑20次两组;⑧教师小结,布置作业(跳投篮10次),宣布下课,收器材。 指出该案例教学步骤中存在的不足。

考题 下列选项中,不属于篮球投篮技术的是( )。A.原地投篮 B.行进间投篮 C.跳起投篮 D.单手肩上投篮

考题 高二(5)班男生28人,篮球场2块,篮球14个。   教学内容:原地跳起单手肩上投篮(新授课)。   教学目标:让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术,发展学生的下肢力量和协调性,培养学生互帮互学的合作意识。   教学步骤:①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动、熟悉球性练习;②教师讲解,示范动作,教师强调动作重点:投篮时的手型、手法,难点:跳起投篮的时机;③学生分组练习:原地投篮练习10次;④上一步跳起单手肩上投篮练习5次;⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次;⑥教师巡视指导,纠正错误动作,请掌握技术动作较好的学生展示,教师讲评;⑦素质练习,蹲起跳20次三组,俯卧撑20次两组;⑧教师小结,布置作业(跳投篮10次),宣布下课,收器材。 根据上述材料,分析该案例能否完成教学目标,为什么?

考题 请认真阅读下述材料,并按要求作答。 行进间单手肩上投篮是篮球运动中非常重要的技术环节,通过对篮球的学习,能促进学生身体协调性、灵敏性和爆发力等综合素质的提高。篮球运动对增进身体健康、活跃身心、增长知识、开发学生的智慧和培养学生的优良道德品质有积极的作用。 动作方法:以右手投篮为例,右脚向前跨出时接球,接着迅速上左脚起跳,右腿屈膝上抬,同时举球至头右侧,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到最高点时,右手臂伸直,用手腕前屈和手指力量将球投出。 动作要点:一跨大步接球牢,二跨小步用力跳,三要翻腕托球举球高,四要指腕柔和用力巧。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要说明“行进间单手肩上投篮”的教学重点、难点。(10分) (2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计不少于三种“行进间单手肩上投篮”的练习方法并说明理由。(20分)

考题 重托行走时应()。A、左手托盘,托盘的一半重量放在肩上B、右手托盘,托盘的一半重量放在肩上C、左手托盘,盘底不触肩D、右手托盘,盘底不触肩

考题 在用右手作原地单手肩上投篮动作时,左手应扶在篮球的哪一个部位()A、前上方B、后方C、左侧方

考题 原地单手肩上投篮的正确用力顺序是()。A、投篮时手臂向前上方伸直、抬肘,使球从食、中指端投出B、投篮时下肢蹬地,左右手同时发力,手臂向前上方伸直,食、中指用力拨球将球投出C、投篮时下肢蹬地发力,手臂向前上方伸直,手腕前屈,食、中指用力拨球,通过指端将球投出

考题 原地单手投篮的动作方法是(以右手投篮为例):双脚原地开立,右脚稍前,身体重心落在前脚上,屈肘,手腕后仰,掌心向前,五指并拢,持球于右眼前上方,左手扶球侧,两膝微屈,上体放松并稍前倾,目视篮板。

考题 在篮球比赛中,()方法具有突然性强,出手点高和不易防守的优点。A、跳起投篮B、原地单手肩上投篮C、行进

考题 原地单手肩上投篮球出手后,球飞行中的旋转是()。A、前旋转B、侧旋转C、后旋

考题 原地单手肩上投篮时,最后用()手指将球投出。A、拇指和食指B、食指和中指C、中指和无名指

考题 以右手投篮为例,行进间单手肩上投篮时,第一步出()。A、左脚B、右脚C、左脚或右脚

考题 篮球运动中投篮的基本方法包括:()A、原地单手投篮B、行进间投篮C、跳起单手投篮D、低手上篮

考题 原地跳起单手肩上投篮以右手投篮为例,应该是()将球投出。A、当身体在上升时,右臂向前上方伸直,通过食指、中指B、当身体接近最高点时,右臂向前上方伸直,通过食指和中指C、当身体下降时,右臂向前上方伸直,通过食指、中指

考题 篮球运动中按投篮时运动员移动形式,可分为原地投篮,行进间投篮,跳起投篮和单手投篮。

考题 请认真阅读下述材料,并按要求作答。 行进阃单手肩上投篮是篮球运动中非常重要的技术环节,通过对篮球的学习,能促进学生 身体协调性、灵敏性和爆发力等综合素质的提高。篮球运动对增进身体健康、活跃身心、增长知 识、开发学生的智慧和培养学生的优良道德品质有积极的作用。 动作方法:以右手投篮为例,右脚向前跨出时接球,接着迅速上左脚起跳,右腿屈膝上抬, 同时举球至头右侧,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到最高点时,右手臂伸直,用手腕前屈和手 指力量将球投出。 动作要点:一跨大步接球牢,二跨小步用力跳,三要翻腕托球举球高,四要指腕柔和用力巧。 请根据上述材料完成下列任务: 简要说明“行进间单手肩上投篮”的教学重点、难点。

考题 初三(五)班男生28人,篮球场2块,篮球14个。教学内容:原地跳起单手肩上投篮(新授课)。教学目标:让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术,发展学生的下肢力量和协调性,培养学生互帮互学的合作意识。教学步骤:①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动,熟悉球性练习;②教师讲解,示范动作。教师强调动作重点:投篮时的手型手法。难点:跳起投篮的时机;③学生分组练习:原地投篮练习10次;④上一步跳起单手肩上投篮练习5次;⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次;⑥教师巡视指导,纠正错误动作,请掌握技术动作较好的学生展示,教师讲评;⑦素质练习,蹲起跳20次,三组。俯卧撑20次,两组;⑧教师小结,布置作业(原地跳投篮10次),宣布下课,收器材。 (1)根据上述材料,分析该案例能否完成教学目标,为什么?(2)指出该案例教学步骤中存在的不足。

考题 单选题原地跳起单手肩上投篮以右手投篮为例,应该是()将球投出。A 当身体在上升时,右臂向前上方伸直,通过食指、中指B 当身体接近最高点时,右臂向前上方伸直,通过食指和中指C 当身体下降时,右臂向前上方伸直,通过食指、中指

考题 单选题以右手投篮为例,行进间单手肩上投篮时,第一步出()。A 左脚B 右脚C 左脚或右脚

考题 单选题原地单手肩上投篮球出手后,球飞行中的旋转是()。A 前旋转B 侧旋转C 后旋转

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考题 问答题初三(五)班男生28人,篮球场2块,篮球14个。教学内容:原地跳起单手肩上投篮(新授课)。教学目标:让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术,发展学生的下肢力量和协调性,培养学生互帮互学的合作意识。教学步骤:①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动,熟悉球性练习;②教师讲解,示范动作。教师强调动作重点:投篮时的手型手法。难点:跳起投篮的时机;③学生分组练习:原地投篮练习10次;④上一步跳起单手肩上投篮练习5次;⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次;⑥教师巡视指导,纠正错误动作,请掌握技术动作较好的学生展示,教师讲评;⑦素质练习,蹲起跳20次,三组。俯卧撑20次,两组;⑧教师小结,布置作业(原地跳投篮10次),宣布下课,收器材。 (1)根据上述材料,分析该案例能否完成教学目标,为什么?(2)指出该案例教学步骤中存在的不足。

考题 单选题在篮球比赛中,()方法具有突然性强,出手点高和不易防守的优点。A 跳起投篮B 原地单手肩上投篮C 行进

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