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与可接受危险度对应的化学致癌物接触剂量叫做( )。

A.实际安全剂量
B.可接受剂量
C.最大非致死剂量
D.最小耐受剂量
E.最大耐受剂量

参考答案

参考解析
解析:可接受危险度是指公众及社会在精神及心理学方面对某种损害可以承受的危险度水平,实际安全剂量是指与可接受的危险度相对应的化学毒物接触剂量。
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考题 可接受危险度( )。A.当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率低于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度B.当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率接近或略高于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度C.当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率高于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度D.只有当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率与非接触人群一致,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度E.以上都不是

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考题 个般认为,致癌物的实际安全剂量所对应的可接受的危险度为A、≤1/100B、≤1/1000C、≤1/10000D、≤1/100000E、≤1/1000000

考题 危险度评定的内容应包括 A、危险度识别与危险度特征分析 B、定性与定量评定 C、接触危险性评价与危险度识别 D、危险度与剂量反应评定 E、归因危险度与接触评定

考题 个般认为,致癌物的实际安全剂量所对应的可接受的危险度为A.≤1/100 B.≤1/1000 C.≤1/10000 D.≤1/100000 E.≤1/1000000

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考题 阈值化学毒物的危险度特征分析常用的分析方法有()。A、估计接触剂量达到危险水平的人数B、高危人群总接触量的估计值C、计算特定人群的超额病例数D、用接触限值或危险度估计值表示E、计算终身超额危险度或人均超额危险度

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考题 可接受危险度水平是指()。A、化学物质对人体健康不产生损害作用的绝对安全B、当接触某种化学毒物人群发生某种损害的频率明显高于非接触人群,那么这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度水平C、大多数人能接受的化学物质对人体健康不产生任何损害作用的水平D、当接触某种化学毒物人群发生某种损害的频率接近或略高于非接触人群,那么这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度水平E、大多数人能接受的化学物质对人体健康不产生明显损害作用的水平

考题 指化学毒物在特定条件下,伴随的危险度很低或其危险度水平在社会所能接受的范围之内的是()A、危险度B、安全性C、实际安全剂量D、可接受的危险度E、不确定系数

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考题 在危险度评价中,进行危险度特征分析的目的是().A、确定化学毒物能否产生损害效应B、确定人体接触化学毒物的总量和特征C、测算化学毒物在接触人群中引起危害概率的估计值及其不确定度D、阐明化学毒物剂量与接触群体(实验动物或人)反应之间的定量关系E、阐明待评化学毒物所致毒效应的性质和特点

考题 下列叙述正确的是()。A、接触评定是危险度评价的第三个阶段B、危害认定是危险度评价的第一阶段,为定量评价阶段C、剂量-反应关系评价是危险度评价的第二阶段,也是定量危险度评价的第二步D、参考剂量是指与可接受危险度相对应的化学毒物的接触剂量E、无阈值化学毒物的剂量-反应关系评价方法即安全评价法

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考题 多选题危险度评价包括()。A化学结构分析B危害认定C剂量-反应关系评价D接触评定E危险度特征分析

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考题 单选题指与可接受危险度相对应的化学毒物的接触剂量的是(  )。A B C D E

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考题 单选题化学物质的危险度评价不包括:()A 化学物结构分析B 危害性认定C 剂量-反应关系评价D 接触评定和危险度特征分析

考题 单选题可接受危险度()A 当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率低于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度B 当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率接近或略高于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度C 当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率高于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度D 只有当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率与非接触人群一致,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度E 以上都不是

考题 单选题指化学毒物在特定条件下,伴随的危险度很低或其危险度水平在社会所能接受的范围之内的是()A 危险度B 安全性C 实际安全剂量D 可接受的危险度E 不确定系数