当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的( )A.否认期 B.愤怒期 C.沮丧期 D.磋商期 J.=LEFT(J25,2)

题目内容（请给出正确答案）

当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的( )

A.否认期
B.愤怒期
C.沮丧期
D.磋商期
J.=LEFT(J25,2)

参考答案

参考解析

解析：

考题当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的( )A、否认期B、愤怒期C、沮丧期D、磋商期

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考题临终护理服务的根本宗旨是()A、减轻临终病人的痛苦B、缓解临终病人的病情C、提高临终病人的生存质量D、改善临终病人的机体功能

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考题病人在得知疾病预后不佳,出现“不,不是我”“为什么是我”的典型集中表现属于临终病人心理特点的哪一期() A.愤怒B.乞求C.抑郁D.接受

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考题下列哪一项不是临终关怀的道德要求A:认识和理解临终病人 B:尊重临终病人的权利 C:无需满足临终病人的意愿 D:同情和关心临终病人的家属 E:重视临终病人的生命质量

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考题心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、（）、沮丧期、接受期五个发展阶段。

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考题临终病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于临终病人心理活动发展阶段的A.否认期 B.愤怒期 C.磋商期 D.沮丧期 J.=LEFT(J114,2)

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考题临终关怀的道德要求不应包括（）A、认识和理解临终病人B、尊重临终病人的生活C、保护临终病人的权益D、不惜一切代价地抢救临终病人E、同情和关心临终病人的家属

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考题护理临终病人的道德要求有（）A、理解临终病人B、尊重和保护临终病人的权利C、提高临终病人的生活质量D、尽全力延长临终病人的生命E、同情和关心临终病人的家属

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考题临终病人的道德要求有如下内容，除了（）。A、尊重和理解临终病人B、尊重临终病人的生活C、维护临终病人的权利D、免除临终病人的生活方式

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考题临终病人表现出怨天尤人，责怪命运不公，迁怒他人。根据美国精神病学家库伯乐·罗斯博士的临终病人心理分期，该种表现属于（）A、否认阶段B、愤怒阶段C、协议阶段D、抑郁阶段

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考题临终病人感到"为什么是我？"时，是处于临终前心理活动的（）A、不承认阶段B、愤怒阶段C、讨价还价阶段D、沮丧阶段E、接受阶段

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考题下列关于临终关怀的认识和理解正确的是：（）A、现代临终关怀的创始人是美国的桑德斯博士B、临终关怀的对象只是临终病人，不包括病人家属C、临终关怀主要以治疗为手段，以护理为辅助D、临终关怀的主要目的是为了提高临终病人的生命质量

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考题单选题当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的（）A 否认期B 愤怒期C 沮丧期D 磋商期

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考题单选题临终病人的道德要求有如下内容，除了（）。A 尊重和理解临终病人B 尊重临终病人的生活C 维护临终病人的权利D 免除临终病人的生活方式

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考题多选题护理临终病人的道德要求有（）A理解临终病人B尊重和保护临终病人的权利C提高临终病人的生活质量D尽全力延长临终病人的生命E同情和关心临终病人的家属

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考题单选题临终病人表现出怨天尤人，责怪命运不公，迁怒他人。根据美国精神病学家库伯乐·罗斯博士的临终病人心理分期，该种表现属于（）A 否认阶段B 愤怒阶段C 协议阶段D 抑郁阶段

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考题单选题临终病人感到"为什么是我？"时，是处于临终前心理活动的（）A 不承认阶段B 愤怒阶段C 讨价还价阶段D 沮丧阶段E 接受阶段

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考题单选题下列关于临终关怀的认识和理解正确的是：（）A 现代临终关怀的创始人是美国的桑德斯博士B 临终关怀的对象只是临终病人，不包括病人家属C 临终关怀主要以治疗为手段，以护理为辅助D 临终关怀的主要目的是为了提高临终病人的生命质量

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