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（请给出正确答案）
单选题
下列关于临终关怀的认识和理解正确的是：（）
A
现代临终关怀的创始人是美国的桑德斯博士
B
临终关怀的对象只是临终病人，不包括病人家属
C
临终关怀主要以治疗为手段，以护理为辅助
D
临终关怀的主要目的是为了提高临终病人的生命质量
参考答案
参考解析
解析：
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考题
“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它；只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”对这一命题的正确理解是（ ）。A．感性认识是不可靠的B．感性认识有待于升华成理性认识C．感性认识不能帮助人们获取关于事物本质的认识D．感性认识与理性认识是相互渗透的
考题
下列哪一项不是临终关怀的道德要求A.认识和理解临终病人 B.尊重临终病人的权利 SXB
下列哪一项不是临终关怀的道德要求A.认识和理解临终病人B.尊重临终病人的权利C.无需满足临终病人的意愿D.同情和关心临终病人的家属E.重视临终病人的生命品质
考题
在下列关于临终关怀的叙述中，正确的是A:临终关怀应以所有住院患者为服务对象
B:临终关怀应以治疗疾病为主要服务内容
C:临终关怀应以延长患者的生存时间为目的
D:临终关怀面向的仅仅是临终患者个体
E:临终关怀应以提高临终患者的生存质量为宗旨
考题
下列关于实践和认识关系的说法正确的有（）A、实践决定认识，认识依赖于实践B、实践是认识的基础，认识是实践的根本目的C、认识是实践的基础，实践是认识的目的D、实践和认识互为基础，互相依赖
考题
下列关于临终关怀的内容哪项是正确的（）。A、早期诊断，治疗原发病B、缓解性的照护，减轻症状。帮助病人认识和面对死亡C、家属是临终关怀的施与者，不是临终关怀的照护对象D、临终关怀不是医疗保健服务项目E、尽可能地挽救病人的生命
考题
下列关于临终关怀的认识和理解正确的是：（）A、现代临终关怀的创始人是美国的桑德斯博士B、临终关怀的对象只是临终病人，不包括病人家属C、临终关怀主要以治疗为手段，以护理为辅助D、临终关怀的主要目的是为了提高临终病人的生命质量
考题
情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）A、是理解情绪所传送意义的能力B、是认识和分析情绪产生原因的能力C、理解复杂心情的能力D、以上说法都正确
考题
单选题情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）A
是理解情绪所传送意义的能力B
是认识和分析情绪产生原因的能力C
理解复杂心情的能力D
以上说法都正确
考题
单选题下列关于临终关怀的内容哪项是正确的（）。A
早期诊断，治疗原发病B
缓解性的照护，减轻症状。帮助病人认识和面对死亡C
家属是临终关怀的施与者，不是临终关怀的照护对象D
临终关怀不是医疗保健服务项目E
尽可能地挽救病人的生命
考题
单选题临终关怀的道德要求不包含的内容是（ ）。A
认识和理解临终病人B
尊重临终病人的权利C
满足临终病人的意愿D
重视临终病人的生命品质E
展示人类文明的进步
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