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分析歌曲《雪绒花》谱例，写出：
(1)调式调性。
(2)曲式结构。
(3)旋律特点。
(1)调式调性。
(2)曲式结构。
(3)旋律特点。
参考答案
参考解析
解析：(1)歌曲为C自然大调。 (2)带再现的单二部曲式。
(3)《雪绒花》是美国音乐电影《音乐之声》中的插曲，歌曲优美、舒缓、轻柔，通过对雪绒花的赞美抒发了主人公对祖国的热爱之情，采用四三拍子和中等的速度，就决定了它的格调优雅恬静，情绪没有较大的起伏，歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人、对祖国深深的祝福。第一乐段由两个平行的乐句组成，第二乐段也包含两个乐句，其中第二乐句是第一乐段的原乐句的再现。第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂。第二乐段与第一乐段形成对比，后又再现第一乐段的音调与节奏，使两个乐段既统一又有对比。最后四小节是全歌的高潮，也是歌曲的点题——为我祖国祝福吧!
(3)《雪绒花》是美国音乐电影《音乐之声》中的插曲，歌曲优美、舒缓、轻柔，通过对雪绒花的赞美抒发了主人公对祖国的热爱之情，采用四三拍子和中等的速度，就决定了它的格调优雅恬静，情绪没有较大的起伏，歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人、对祖国深深的祝福。第一乐段由两个平行的乐句组成，第二乐段也包含两个乐句，其中第二乐句是第一乐段的原乐句的再现。第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂。第二乐段与第一乐段形成对比，后又再现第一乐段的音调与节奏，使两个乐段既统一又有对比。最后四小节是全歌的高潮，也是歌曲的点题——为我祖国祝福吧!
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考题
分析下面谱例。
要求：
（1） 判断调式调性。（3 分）
（2） 写出曲式结构名称。（3 分）
（3） 写出曲式结构图示。（6 分）
（4） 写出第 9—10 小节与第 11—12 小节之间的关系。（3 分）
考题
分析下面谱例。
要求：
（1）判断调式调性。（3 分）
（2）写出曲式结构名称。（3分）
（2）写出曲式结构图示。（6分）
（3）写出第9-10小节与第11-12小节之间的关系。（3分）
考题
分析下面的谱例。
要求：
（1）写出歌曲的调式调性。（3分）
（2）说明歌曲旋律音调上的特点。（3分）
（3）划分歌曲的乐句，用字母标记并注明每乐句起止的小节数。（6分）
（4）说明乐句间主要的结构特点。（3分）
考题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象:选修“演奏”模块的学生教学内容:乐器合奏《雪绒花》(片段)
要求：(1)设定教学目标和重点。
(2)写出谱例中每件乐器的名称。
(3)针对教学重点设计具体的教学策略与过程。
雪绒花
考题
分析歌曲《鼓浪屿之波》。
要求：
(1)写出调式调性。
(2)写出曲式结构。
(3)写出旋律特点。
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