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病毒分离培养的标本，如不能及时处理，需长期存放，应贮存在
A.4℃
B.20℃
C.30℃
D.35℃
E.-70℃
B.20℃
C.30℃
D.35℃
E.-70℃
参考答案
参考解析
解析：大多数病毒抵抗力较弱，在室温中易被灭活，所以标本要快速传递，立即处理和接种。如不能及时检查，可在4℃保存数小时，长时间保存需置-70℃。
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考题
关于病毒学检验中标本采集、处理与运送正确的是A、诊断与病期不同采集的标本不同B、要进行预处理才能用于接种C、采集后立即送到病毒实验室D、暂时不能检查或分离培养时，应将标本放入冻存液E、暂时不能检查或分离培养时，应将标本存放在-20℃冰箱
考题
病毒分离培养的标本,如不能及时处理,需长期存放,应贮存在A.4℃B.20℃C.30℃SX
病毒分离培养的标本，如不能及时处理，需长期存放，应贮存在A.4℃B.20℃C.30℃D.35℃E.-70℃
考题
临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。下面有关病毒检测标本采集、运送及处理，叙述错误的是A、应在急性期或发病初期根据病毒感染部位采集标本B、标本应快速运送，立即处理和接种C、有些标本如粪便等成分较复杂，需经粗提、提纯和浓缩等复杂处理过程方可进行培养D、不能立即处理和接种的标本应置4 ℃保存E、肝素抗凝全血、脑脊液、胸腔积液、水痘液以及尿液均可直接用于病毒培养不适于病毒分离培养的方法是A、细胞培养B、鸡胚培养C、动物接种D、组织块培养E、直接培养病毒的分离培养与鉴定是病毒诊断的金标准，但其方法繁杂，对技术、设施要求高，需时较长，目前临床实验室广泛开展存在困难，不需要选择病毒的分离与鉴定技术的情况是A、研究病毒生物学性状或流行病学调查B、常规观测临床治疗效果C、鉴别不同病毒所致具有相同症状的疾病，以明确病原学诊断D、病程长、诊断困难，疑似病毒感染E、监测减毒活疫苗回复毒力突变株的出现
考题
用于病毒学分离和鉴定的标本在采集后，应该及时进行处理，下列做法错误的是（ ）。A.标本采集后应立即送到病毒实验室
B.标本必须在低温下运送
C.暂时不能检查或分离培养的标本，应将标本放入冻存液，然后保存在－80℃低温冰箱
D.如果标本能够在24小时内用于病毒分离，标本可以暂时保存在4℃
E.用于病毒分离的标本可以反复冻融
考题
关于病毒分离鉴定的说法，不正确的是（）。A、病毒的分离和鉴定需要组织细胞或动物接种和传代B、病毒对细胞的感染性不存在任何选择性和特异性C、用于病毒分离的材料包括传代病毒培养物和采自发病或死亡动物的标本D、分离或鉴定后的病毒经过冷冻干燥后可以长期保存E、组织培养细胞接种病毒首先选择敏感细胞
考题
可将标本接种于蚊源细胞（C6/36）或哺乳动物细胞（Vero）等方法进行分离培养，也可使用乳鼠脑内接种进行病毒分离的检查方法是：（）A、病毒核酸检测B、病毒抗原检测C、病毒抗体检测D、病毒分离培养
考题
下列关于样本保存的原则说法正确的是（）A、根据标本种类及检测内容确定标本的保存方式，如细菌检测常需无菌、无抗生素保存，常需4℃或室温（如弧菌）保存；B、病毒检测常需低温（-20℃）保存；C、血清标本4℃可长期保存；D、用于病毒等病原分离和核酸检测的标本应尽快进行检测。
考题
微生物标本保存方式主要有哪些？（）A、细菌检测常需4℃或室温保存B、病毒检测常需低温（-20℃）保存C、血清标本在4℃科存放3天、-20℃以下可长期保存D、用于病毒等病原分离和核酸检测的标本应尽
考题
多选题微生物标本保存方式主要有哪些？（）A细菌检测常需4℃或室温保存B病毒检测常需低温（-20℃）保存C血清标本在4℃科存放3天、-20℃以下可长期保存D用于病毒等病原分离和核酸检测的标本应尽
考题
单选题可将标本接种于蚊源细胞（C6/36）或哺乳动物细胞（Vero）等方法进行分离培养，也可使用乳鼠脑内接种进行病毒分离的检查方法是：（）A
病毒核酸检测B
病毒抗原检测C
病毒抗体检测D
病毒分离培养
考题
单选题关于病毒样本的采集、处理与运送的描述，不正确的是（）。A
采集的病毒标本应保存在冻存液中，并加入甘油B
采集的病毒标本防止反复冻融使病毒灭活C
采集的病毒标本存放在室温D
采集的病毒标本应立即送病毒学实验室分离鉴定E
采集的病毒标本应保存在冻存液中，并加入二甲基亚砜
考题
单选题关于病毒学检验中标本采集、处理与运送错误的是（）A
诊断与病期不同采集的标本不同B
要进行预处理才能用于接种C
采集后立即送到病毒实验室D
暂时不能检查或分离培养时，应将标本放入冻存液E
暂时不能检查或分离培养时，应将标本存放在－20℃冰箱
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