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哪一点不属于音乐教学导课的组织形式?（　　）

A.设疑导入、故事导入
B.创境导入、温故导入
C.故事导入、实验导入
D.温故导人、机变导入

参考答案

参考解析
解析：实验导入属于理科经常使用的课堂导人的组织形式。
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考题 音乐课的教学过程就是（）的（）过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的（）。
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考题 （）是中学音乐课堂教学的基本类型。A、综合课B、单一课C、欣赏课D、实践课
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考题 （）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。A、单一课B、欣赏课C、综合课D、器乐课
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考题 （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。A、优秀课音乐课堂教学评价B、公开课音乐课堂教学评价C、教改研究课音乐课堂教学评价D、新教师音乐课堂教学评价
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考题 音乐教学要重视课堂（）的设计，并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。A、导入B、教学目标C、新课教授D、教学气氛
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考题 填空题体育课教学组织形式分为（）、（）
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考题 单选题音乐教学要重视课堂（）的设计，并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。A 导入B 教学目标C 新课教授D 教学气氛
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考题 单选题（）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。A 单一课B 欣赏课C 综合课D 器乐课
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考题 填空题音乐课的教学过程就是（）的（）过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的（）。
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考题 单选题在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为（ ）。A 综合课B 单一课C 多重课D 多样课
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考题 单选题（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。A 优秀课音乐课堂教学评价B 公开课音乐课堂教学评价C 教改研究课音乐课堂教学评价D 新教师音乐课堂教学评价
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考题 单选题上好音乐课的必要前提是（）。A 音乐课前课后常规B 音乐课堂常规C 音乐教学的组织和常规D 音乐教学的组织
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考题 单选题音乐课的类型是根据音乐教学基本任务而划分的，目前大致可分两种基本类型。（）A 单一课和综合课B 唱歌课和乐理课C 综合课和混合课
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