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欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时，老师说：“在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次?”这一教学活动突出了哪一种音乐要素（ ）
A.力度
B.速度
C.节奏
D.音高
B.速度
C.节奏
D.音高
参考答案
参考解析
解析：教师在欣赏过程中提示学生注意音乐中出现突响的次数。音乐的变化主要在于音乐力度的变化，因此这一教学活动突出了音乐要素中的力度。
更多 “欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时，老师说：“在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次?”这一教学活动突出了哪一种音乐要素（ ）A.力度 B.速度 C.节奏 D.音高” 相关考题
考题
在下列说法中，正确的是()。A.在多种突水预兆同时出现时，，才能说明有可能发生突水B.有一种突水预兆发生时，即可判定即将发生突水C.老空水突水前一般没有预兆发生D.有突水预兆出现，有可能会发生突水，应采取应急避险措施
考题
维也纳古典乐派的音乐是18世纪末、19世纪初期欧洲音乐文化的高峰，他们确立了主调音乐风格在音乐创作中的主导地位，奠定了古典类型的奏鸣曲式、交响曲、室内乐和歌剧的规范等，对其后音乐文化的发展有着深远的影响，其主要代表是（）。A、莫扎特、德沃夏克、格林卡B、贝多芬、海顿、莫扎特C、贝多芬穆索尔斯基、威尔第D、海顿、德彪西、肖邦
考题
单选题海顿被后人推崇为（）A
“音乐神童”B
“交响曲之父”C
“红发神父”D
“音乐之父”
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