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不同的社会阶级，它们的历史意识也会各不相同。（ ）《（ ）》

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更多 “不同的社会阶级，它们的历史意识也会各不相同。（ ）《（ ）》” 相关考题
考题 空压机的类型不同,它们的工作原理、结构方式、布置形式等各不相同,它们的作用也不同。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有（ ） A．永恒性 B．历史性 C．阶级性 D．相对独立性
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考题 在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同，这体现了教育的( )A．永恒性B．历史性C．阶级性D．相对独立性
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考题 “人民群众是历史的创造者”这个观点的理论出发点是（ ）。A．社会革命是历史火车头的原理B．阶级斗争是阶级社会发展直接动力的原理C．社会存在决定社会意识的原理D．社会意识相对独立性的原理
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考题 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教 育的（ ） A.永恒性 B.历史性 C.继承性 D.生产性
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考题 道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系，由道德所反映的（ ）所决定A、经济基础、代表的阶级利益 B、社会的意识形态 C、社会的统治阶级 D、社会的上层建筑
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考题 芳香烃会随着结构不同，对油品性能影响也各不相同（）。
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考题 （）指出：“工人本来也不可能有社会民主主义意识。这种意识只能从外面灌输进去。各国历史都证明：工人阶级单靠自己本身的力量只能形成工联主义意识”。
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考题 美感具有客观性、（）性、阶级性。在不同的历史时代、社会制度下和民族里， 审美标准常有不同，因而对美的感受也不尽相同。
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考题 种思想体系由于对经济基础的关系不同和反映社会存在的方式不同，社会意识可以分为（）A、统治阶级的意识与被统治阶级的意识B、社会心理与思想体系C、个体意识与群体意识D、意识形态和非意识形态
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考题 一个社会里占统治地位的意识形态是（）。A、大多数赞成的意识形态B、历史创造者的意识形态C、统治阶级的意识形态D、被统治阶级的意识形态
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考题 下列关于意识形态的说法不正确的是（）。A、在阶级社会，从超阶级的意识形态不存在我们可以推断出没有超阶级的人性B、意识形态有时候是不反映经济基础的C、在阶级社会中，对事物的标准与看法随着阶级地位的不同而不同D、统治阶级的意识形态在当时是正确的意识形态
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考题 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A、永恒性B、历史性C、继承性D、生产性
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考题 人权是一个社会历史范畴，不同社会、不同阶级有不同的人权观。
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考题 划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是（）A、是否承认社会存在决定社会意识B、是否承认社会意识具有相对独立性C、是否承认社会发展具有规律性D、是否承认阶级和阶级斗争
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考题 历史唯物主义的基本原理包括有（）A、人类社会也是一个自然历史过程B、社会基本矛盾是社会发展的动力，人民群众是历史的创造者C、社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在D、阶级斗争是阶级社会发展的根本动力
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考题 单选题道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系,由道德所反映的（）所决定。A 经济基础、代表的阶级利益B 社会的意识形态C 社会的统治阶级D 社会的上层建筑
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考题 单选题下列关于意识形态的说法不正确的是（）。A 在阶级社会，从超阶级的意识形态不存在我们可以推断出没有超阶级的人性B 意识形态有时候是不反映经济基础的C 在阶级社会中，对事物的标准与看法随着阶级地位的不同而不同D 统治阶级的意识形态在当时是正确的意识形态
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考题 填空题（）指出：“工人本来也不可能有社会民主主义意识。这种意识只能从外面灌输进去。各国历史都证明：工人阶级单靠自己本身的力量只能形成工联主义意识”。
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考题 填空题美感具有客观性、（）性、阶级性。在不同的历史时代、社会制度下和民族里， 审美标准常有不同，因而对美的感受也不尽相同。
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考题 单选题在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这说明教育具有( )。A 继承性B 历史性C 永恒性D 相对独立性
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考题 单选题历史唯物主义和历史唯心主义的根本区别在于（　　）。A 是否承认社会存在决定社会意识B 是否承认社会意识具有相对独立性C 是否承认社会发展具有规律性D 是否承认阶级和阶级斗争
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考题 多选题历史撰述的社会性表现在（）A历史撰述是大多数社会成员的需求B历史撰述具有广泛的社会内容C历史研究成果因适应社会不同层面成员的需求D历史研究成果使用与不同的社会阶级
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考题 单选题“人民群众是历史的创造者”这个观点的理论出发点是（　　）。A 社会革命是历史的火车头的原理B 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力的原理C 社会存在决定社会意识的原理D 社会意识相对独立性的原理
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考题 单选题在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A 永恒性B 历史性C 继承性D 生产性
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考题 单选题人类社会发展的不同历史阶段上，社会生产力的发展状况不同，社会的生产关系以及以生产关系为基础的其他社会关系也不同，因而人的社会本质也各不相同。即使在统一历史阶段上，由于人们在社会关系中所处的地位不同，他们的社会本质也会7有很大的差异。由此可知，马克思主义哲学认为（ ）。A 对人的本质必须做出具体的、历史的分析B 人的本质是由生产力发展水平决定的C 决定人的本质的因素是人的自然属性而非社会属性D 特殊的社会关系决定人的本质
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考题 单选题种思想体系由于对经济基础的关系不同和反映社会存在的方式不同，社会意识可以分为（）A 统治阶级的意识与被统治阶级的意识B 社会心理与思想体系C 个体意识与群体意识D 意识形态和非意识形态
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