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学习评估方法包括()。

A.提问法
B.角色扮演法
C.讲演法
D.模拟练习与演示
E.心得报告与文章发表

参考答案

参考解析
解析:
更多 “学习评估方法包括()。A.提问法 B.角色扮演法 C.讲演法 D.模拟练习与演示 E.心得报告与文章发表 ” 相关考题
考题 评估学习时,既要评估学习的效果也要评估学习方法的有效性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 孔子说,“吾日三省吾身”。“省”就是反省、评估自己。自我学习也需要不断的反省,不断的自我评估。一般而言,自我评估不包括()。 A、学习时间的评估B、学习内容与效果的评估C、实现目标途径的评估D、学习方法的评估

考题 下列有关学习评估的表述,不正确的是( )。A.学习评估是评估受训人员“学到了什么”B.受训人在知识、技能或态度是否有了提高或改变,是学习评估的主要内容C.学习包含知识、技能、态度等三大类,可以采用相同的评估方法D.学习评估通常采用访谈、问卷调查等方法,其中问卷调查法的应用最为普遍E.A、B两项不正确

考题 培训与开发效果的评估包括()。A.反应评估 B.学习评估 C.工作行为评估 D.过程评估

考题 培训评估方式方法的分类包括( )。A.非正式评估和正式评估 B.主观评估和客观评估 C.口头评估和书面评估 D.建设性评估和总结性评估 E.反应评估和学习评估

考题 培训评估方式方法的分类包括()。A:非正式评估和正式评估 B:主观评估和客观评估 C:口头评估和书面评估 D:建设性评估和总结性评估 E:反应评估和学习评估

考题 对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有:A、考试B、角色扮演C、演讲D、访谈

考题 李经理要对员工的学习效果进行评估,评估的内容不包括()。A、学员对学习活动的反应B、学习结果C、学习目的D、学习内容

考题 发展循环周期包括:①同意发展目标②明确发展要求③计划学习和支持④选择发展方法⑤实施和支持学习⑥检查目标⑦评估学习和方法的有效性七个步骤,关于前四个步骤的排列顺序正确的是()

考题 健康教育的程序包括:()A、学习需求的评估B、学习能力的评估C、学习资源的评估D、确定学习目标E、制定教学计划F、执行教学计划G、评价教学过程H、评价教学结果

考题 健康教育的评估包括()A、学习需要评估B、学习者评估C、学习环境评估D、教育者评估

考题 学生自主学习能力的评估方法,主要包括()A、自陈式问卷B、结构化访谈C、教师评定D、生生互评

考题 在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括()。A、学习过程是否愉快B、培训使成员的工作效率提高了多少C、是否有改进教学的方法D、教师的授课条理是否清晰

考题 团队领导评估成员学习效果的过程不包括()。A、评估学员对学习活动的反应B、评估学习内容C、评估学习目的D、评估学习结果

考题 对学员学习效果进行评估,其评估内容不包括()。A、学习目的B、学习结果C、学员对学习活动的反应D、学习对学员的工作或行为造成的影响

考题 健康教育的评估内容不包括()A、学习需要的评估B、学习者认知能力的评估C、教育者的评估D、社区领导的评估

考题 培训效果评估的方法包括()A、学员反馈B、学习效果考察C、行为改变D、企业收益评估

考题 对学习者的评估包括()A、学习准备B、学习的能力C、学习的态度D、学习的动机

考题 评估培训效果时,应评估的内容包括()A、反应评估B、学习评估C、工作行为评估D、结果评估E、过程评估

考题 培训与开发效果的评估不包括()。A、能力评估B、学习评估C、反应评估D、投资收益评估

考题 柯氏四级评估包括()评估、学习评估、行为评估、结果评估。

考题 多选题下列关于培训与开发效果学习评估的说法,正确的有()。A学习评估是最基本、最常用的评估方式B受训人员在参加培训与开发结束后,知识、技能或态度是否有了提高和改变,是学习评估的主要内容C学习包含知识、技能、态度三大类,需要采用不同的评估方法D学习评估是评估受训人员"学到了什么"E通常采用访谈、问卷调查等方法

考题 多选题健康教育的评估包括()A学习需要评估B学习者评估C学习环境评估D教育者评估

考题 填空题发展循环周期包括:①同意发展目标②明确发展要求③计划学习和支持④选择发展方法⑤实施和支持学习⑥检查目标⑦评估学习和方法的有效性七个步骤,关于前四个步骤的排列顺序正确的是()

考题 单选题团队领导评估成员学习效果的过程不包括()。A 评估学员对学习活动的反应B 评估学习内容C 评估学习目的D 评估学习结果

考题 单选题李经理要对员工的学习效果进行评估,评估的内容不包括()。A 学员对学习活动的反应B 学习结果C 学习目的D 学习内容

考题 多选题对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有:A考试B角色扮演C演讲D访谈

考题 单选题健康教育的评估内容不包括()A 学习需要的评估B 学习者认知能力的评估C 教育者的评估D 社区领导的评估