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对预防用药错误的策略而言，个人观认为发生用药错误的原因主要是
A.环境缺陷
B.人员短缺
C.人的行为失常
D.工作流程不规范
E.专业技术指导不足
B.人员短缺
C.人的行为失常
D.工作流程不规范
E.专业技术指导不足
参考答案
参考解析
解析：本题考查预防用药错误的策略。个人观认为发生错误的原因是个人原因，比如心理失常、注意力不集中、缺乏积极性、粗心大意、疏忽、轻率等。系统观认为发生错误的原因是系统的问题而非人的行为失常。
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考题
管理规范到位预防用药错误的具体措施有A、取消手写处方以避免辨认错误B、禁止使用缩写以避免沟通失误C、制定新药新知识培训制度，预防因知识缺失造成的用药错误D、不购入药名读音相似、包装相似的药品，避免处方和调剂差错E、把重心集中在监控高频发生错误的药物使用上如注射剂、抗生素和心血管用药
考题
外科手术预防用药描述错误的是A、根据手术野有无污染或污染可能，决定是否预防用抗菌药物B、Ⅰ类切口通常不需预防用药C、Ⅱ类切口不需预防用药D、Ⅲ类切口手术需预防用药E、预防手术前切口感染
考题
作为发现用药差错的方法，用药差错和ADEs报告系统的优点是A、数据充分B、可识别用药错误和ADE趋势C、事件描述可帮助工作人员找到错误原因D、可以发现可能已经发生的用药错误，如精神状态的改变E、对于识别错误来源（特定药品、剂量、剂型和用药途径）有重要价值
考题
客观环境或条件可能引发差错，可评判为A.用药错误A级
B.用药错误C级
C.用药错误G级
D.用药错误H级
E.用药错误I级
B级发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用。
C级患者已使用，但未造成伤害。
D级患者已使用，需要监测差错对患者造成的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害。
E级差错造成患者暂时性伤害，需要采取处置措施。
考题
作为"发现用药差错的方法"，"用药差错和ADEs报告系统"的优点是A.数据充分
B.可识别用药错误和ADE趋势
C.事件描述可帮助工作人员找到错误原因
D.可以发现可能已经发生的用药错误，如精神状态的改变
E.对于识别错误来源（特定药品、剂量、剂型和用药途径）有重要价值
考题
美国国家用药错误报告及预防协调委员会制定的分级标准，即根据用药错误发生程度和发生后可能造成危害的程度，将用药错误分为A～I九级。差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施的情况属于
A.A级
B.B级
C.C级
D.D级
E.E级
考题
美国国家用药错误报告及预防协调委员会制定的分级标准，即根据用药错误发生程度和发生后可能造成危害的程度，将用药错误分为A～I九级。客观环境或条件可能引发差错(差错隐患)的情况属于
A.A级
B.B级
C.C级
D.D级
E.E级
考题
美国国家用药错误报告及预防协调委员会制定的分级标准，即根据用药错误发生程度和发生后可能造成危害的程度，将用药错误分为A～I九级。发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用的情况属于
A.A级
B.B级
C.C级
D.D级
E.E级
考题
在特殊诊疗操作如血管（包括冠状动脉）造影术中预防用药错误的是（）A不推荐常规预防用药B对于需要留置导管超过24小时者，则应预防用药C预防用药选择第一代头孢菌素D预防用药选择第二代头孢菌素
考题
关于预防用药时间说法错误的是（）A、清洁手术的预防用药时间不超过24小时B、清洁-污染手术的预防用药时间不超过24小时C、污染手术的预防用药时间不超过48小时D、污染手术的预防用药时间必要时可延长至48小时
考题
多选题作为发现用药差错的方法，用药差错和ADEs报告系统的优点是（）A数据充分B可识别用药错误和ADE趋势C事件描述可帮助工作人员找到错误原因D可以发现可能已经发生的用药错误，如精神状态的改变E对于识别错误来源（特定药品、剂量、剂型和用药途径）有重要价值
考题
多选题“管理规范到位”预防用药错误策略的具体措施有（ ）A取消手写处方以避免辨认错误B禁止处方使用缩写以避免沟通失误C制定新药新知识培训制度，预防因医务人员知识缺失造成的用药错误D不购入药名读音相似、包装相似的药品，避免处方和调剂差错E把重心集中在监控高频发生错误的药物使用上，如注射剂、抗生素和心血管用药
考题
多选题作为“发现用药错误的方法”，“用药差错和ADEs报告系统”的优点是（ ）A评价ADEs发生率有局限性B可识别用药错误和ADEs趋势C事件描述可帮助工作人员找到错误原因D可以发现可能已经发生的用药错误，如精神状态的改变E对于识别错误的来源(特定药品、剂量、剂型和用药途径)有重要价值
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