网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
患者,男性,68岁,持续低热1周,以发热待查收入院。护士为其测量生命体征每天4次,此措施属于

A.护理管理
B.身体评估
C.基础护理
D.专科护理
E.健康教育

参考答案

参考解析
解析:新入院的患者(含发热和不发热)常规测量生命体征,每天4次,连续观察3天。3天后,体温正常者改每天1次;发热者根据病情可继续密切观察。此工作属基础护理的内容。
更多 “患者,男性,68岁,持续低热1周,以发热待查收入院。护士为其测量生命体征每天4次,此措施属于A.护理管理 B.身体评估 C.基础护理 D.专科护理 E.健康教育” 相关考题
考题 患者男性,64岁,因“发热待查”收入院,护士在收集患者资料时,属于主观资料的是A.呼吸困难B.黄疸C.发绀D.心脏杂音E.乏力

考题 患者,男性,68岁,因发热待查入院。护士为其测量生命体征1日4次,此措施属于A.护理管理B.身体评估C.基础护理D.专科护理E.健康教育

考题 患者,男性,68岁,因发热待查入院。护士为其测量生命体征每天4次,此措施属于A.护理管理B.身体评估C.基础护理D.专科护理E.健康教育

考题 患者,男性,68岁,持续低热1周,以发热待查收入院。护士为其测量生命体征每天4次,此措施属于A.护理管理B.身体评估C.基础护理D.专科护理E.健康教育(21~22题共用题干)患者,女性,45岁。主诉头痛、失眠、头晕、心悸。查体:心率90/分,血压160/100mmHg。

考题 患者持续低热1周,以发热待查收入院。护士为其测量生命体征每天4次,此措施属于A、护理管理B、身体评估C、基础护理D、专科护理E、健康教育

考题 患者,男性,68岁,持续低热1周,以发热待查收入院。护士为其测量生命体征每天4次,此措施属于A.护理管理 B.身体评估 C.基础护理 D.专科护理 E.健康教育

考题 患者,男,56岁。发热1周,体温在39.0~40.0℃,门诊以发热待查收入院。入院时,患者神志清楚,面色潮红,口唇干裂,体质消瘦,食欲差。入院时属于发热过程的 A.体温上升期 B.高热持续期 C.退热期 D.体温下降期 E.低热期

考题 患者,男性,40岁。因车祸造成双腿损伤。入院后医生立即给予伤口处理,骨折固定。护士给予吸氧,建立静脉通路,测量生命体征,配合医生实施救护。这属于哪个阶段护理的特点A:以疾病为中心的阶段 B:以患者为中心阶段 C:以医生为中心阶段 D:以“人”为中心阶段 E:以人的健康为中心阶段

考题 患者,男性,65岁。三日内活动中突发晕厥伴意识丧失两次,急诊以“晕厥原因待查”收入院。护士对该病人病情观察不包含 A.意识状态 B.心律的变化 C.生命体征 D.心率的变化 E.血糖的变化

考题 患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。测得该患者口腔体温为39,2℃,属于 A.正常体温 B.低热 C.中等热 D.高热 E.超高热

考题 患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。测得该患者口腔体温为39.2℃,属于 A.正常体温 B.低热 C.中等热 D.高热 E.超高热

考题 男,68岁,因发烧待查入院,护士为其测量生命体征,应通过的护理措施是()A、护理教育B、护理科研C、基础护理D、专科护理

考题 患者,男性,68岁,持续低热1周,以发热待查收入院。护士为其测量生命体征每天4次,此措施属于()。A、护理管理B、身体评估C、基础护理D、专科护理E、健康教育

考题 患者男,50岁,因哮喘入院,护士在为其测量生命体征时应该重点观察()A、体温B、脉搏C、呼吸D、血压E、意识

考题 患者,男性,68岁,因发热待查入院。护士为其测量生命体征每天4次,此措施属于()A、护理管理B、身体评估C、基础护理D、专科护理E、健康教育

考题 病人,男性,45岁,因发热待查人院护士为其测量生命体征,此措施属于()A、基础护理B、重症护理C、护理管理D、专科护理E、健康教育

考题 患者,男性,64岁,因“发热待查”收入院,护士在收集患者资料时,属于主观资料的是()A、T39.5℃B、黄疸C、发绀D、心脏杂音E、乏力

考题 患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。用冰袋为该患者进行物理降温其原理是()。A、传导B、辐射C、对流D、抑制下丘脑E、蒸发

考题 患者,男,56岁。发热1周,体温在39.0~40.0℃,门诊以发热待查收入院。入院时,患者神志清楚,面色潮红,口唇干裂,体质消瘦,食欲差。入院时属于发热过程的()A、体温上升期B、高热持续期C、退热期D、体温下降期E、低热期

考题 患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。测得该患者口腔体温为39.2℃,属于()。A、正常体温B、低热C、中等热D、高热E、超高热

考题 单选题男,68岁,因发烧待查入院,护士为其测量生命体征,应通过的护理措施是()A 护理教育B 护理科研C 基础护理D 专科护理

考题 单选题患者,男,50岁,因哮喘入院,护士在为其测量生命体征时应该重点观察()。A 体温B 脉搏C 呼吸D 血压E 意识

考题 单选题患者,男性,64岁,因“发热待查”收入院,护士在收集患者资料时,属于主观资料的是()A T39.5℃B 黄疸C 发绀D 心脏杂音E 乏力

考题 单选题患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。 用冰袋为该患者进行物理降温其原理是()A 传导B 辐射C 对流D 抑制下丘脑E 蒸发

考题 单选题患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。测得该患者口腔体温为39.2℃,属于A 正常体温B 低热C 中等热D 高热E 超高热

考题 单选题患者,男性,68岁,持续低热1周,以发热待查收入院。护士为其测量生命体征每天4次,此措施属于()。A 护理管理B 身体评估C 基础护理D 专科护理E 健康教育

考题 单选题病人,男性,45岁,因发热待查人院护士为其测量生命体征,此措施属于()A 基础护理B 重症护理C 护理管理D 专科护理E 健康教育

考题 单选题患者,男性,68岁,因发热待查入院。护士为其测量生命体征每天4次,此措施属于()A 护理管理B 身体评估C 基础护理D 专科护理E 健康教育