考题
给运动员制定训练计划主要是选择练习方法及手段。()
考题
()是运动训练活动的主体。A.训练内容
B.训练方法手段
C.训练条件
D.运动员和教练员
考题
移动速度训练时应使运动员有机体得到相对完全恢复。A对B错
考题
当运动员过度训练时，他们的心境状态就会出现一种反冰山剖面图形。因此，人们就利用POMS量表监测作为运动员训练负荷监测的指标，以防止过度训练。
考题
运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利，具有专一性，因此训练方法和手段也必然相同。
考题
（）是进行拳击训练的首要条件，是发展运动员柔韧、灵敏、速度、耐力的基本素质。A、身体训练B、技术训练C、战术训练D、心理训练
考题
移动速度训练时应使运动员有机体得到相对完全恢复。
考题
训练适应能提高运动员的竞技状态，是适应的（）。A、作用B、特性C、方法D、手段
考题
在对运动员进行训练负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）。A、速度B、次数C、距离D、时间
考题
训练短跑运动员的速度训练时，应采用（）A、短时间重复训练法B、长时间重复训练法C、短时间持续训练法D、高强性间歇训练法
考题
运动员出现速度障碍时，可采用的训练手段是（）A、牵引跑B、逆风跑C、上坡跑D、负重跑
考题
进行速度训练时，要在运动员（）较好时进行训练。A、精神状态B、力量能力C、心理状态D、反应能力
考题
（）是运动训练活动的主体。A、训练内容；B、训练方法手段；C、训练条件；D、运动员和教练员。
考题
（）要坚持长期、系统的速度训练，防止“速度障碍”过早出现。如已出现，要采取有力措施加以克服。A、力量训练B、速度训练C、耐力训练D、灵敏训练
考题
单选题（）是运动训练活动的主体。A
训练内容B
训练方法手段C
训练条件D
运动员和教练员
考题
单选题运动员出现速度障碍时，可选用的训练手段是（）。A
牵引跑B
逆风跑C
负重跑D
上坡跑
考题
填空题发展散打运动员的速度力量时，如果训练的主要目的是提高爆发力，可采用（）；如果训练目的是提高出拳、出腿的速度力量，可采用（）。若采用等动练习法时，则力求在（）以上的角速度条件下完成动作。
考题
填空题速度轮滑运动员的专项训练包括（）、（）和（）。
考题
单选题进行速度训练时，要在运动员（）较好时进行训练。A
精神状态B
力量能力C
心理状态D
反应能力
考题
单选题训练短跑运动员的速度训练时，应采用（）。A
短时间重复训练法B
长时间重复训练法C
短时间持续训练法D
高强性间歇训练法
考题
单选题在对运动员进行训练负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）。A
速度B
次数C
距离D
时间
考题
多选题速度轮滑运动员可常采用的提高速度的练习手段有（）A听信号的各种反应训练B提高速度的各种专门性动作及辅助性训练C提高频率的训练D提高动力性力量、快速力量和爆发力的训练
考题
单选题（）是进行拳击训练的首要条件，是发展运动员柔韧、灵敏、速度、耐力的基本素质。A
身体训练B
技术训练C
战术训练D
心理训练
考题
判断题移动速度训练时应使运动员有机体得到相对完全恢复。A
对B
错
考题
单选题（）要坚持长期、系统的速度训练，防止“速度障碍”过早出现。如已出现，要采取有力措施加以克服。A
力量训练B
速度训练C
耐力训练D
灵敏训练
考题
单选题运动员出现速度障碍时，可采用的训练手段是（）A
牵引跑B
逆风跑C
上坡跑D
负重跑